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健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是（）。

  • A、观察、记录干预对象的行为情况和特点
  • B、确定目标行为的分阶段干预目标
  • C、制定初步实施计划，选择具体矫正方法
  • D、按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供技持
  • E、通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程

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