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建构负责任行为的要素包括()

  • A、个人道德品质
  • B、组织文化
  • C、组织制度
  • D、社会期待

参考答案

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考题 教师“为人师表”的内在结构包括()。 A.繁重的教育人文建构起“为人师表”的核心要素B.无私奉献精神建构起“为人师表”的道德形象C.复杂的教育对象建构起“为人师表”的存在样态D.鲜明的教育方式建构起“为人师表”的重要特征

考题 建构主义学习环境包含哪几大要素()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构

考题 以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。 A、认知主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 建构主义学习环境的要素是()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构

考题 海氏三要素评价法包括的要素有()。 A.知识技能B.设备及物料C.解决问题的能力D.所负责任E.所受监督

考题 库珀认为,如果伦理思考过程想要导致负责任的行政行为,则必须有一个环境支持系统,该系统的构成要素包括()。 A.个人品质B.组织结构C.组织文化D.社会期待

考题 布鲁纳是(  )学习观的代表人物 A.结构主义 B.建构主义 C.行为主义 D.要素主义

考题 建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有( )。A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构

考题 建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素( ) A. 情境 B. 协作 C. 会话 D. 意义建构

考题 建构主义强调“()、()、会话、意义建构”四大要素。

考题 负责任行为的构成要素有()。A、个人道德品质B、个人能力C、社会期待D、组织制度E、组织文化

考题 负责任行为中组织制度主要包括哪些方面()A、公众参与B、职责明确C、行为守则D、法律和政策

考题 修辞话语建构包括()A、自觉行为B、不自觉的行为C、积极行为D、消极行为

考题 建构主义学习理论认为学习环境中有()。A、情境、协作、会话、意义建构四大要素B、情境、协作、会话三大要素C、情境、意义建构两大要素D、协作、会话两大要素

考题 建构主义学习理论认为,()是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构

考题 建构主义教学观认为,构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和()A、主体B、资源C、脚手架D、意义建构

考题 建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()A、情境;B、协作;C、会话;D、意义建构

考题 负责任行为的构成要素有哪些方面()A、个体道德品质B、组织文化C、组织制度D、社会期望

考题 建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有()A、情境B、协作C、会话D、意义建构

考题 简述负责任行为的构成要素?

考题 下面不属于建构主义设计观的要素是()A、情境B、协作C、讲话D、意义建构

考题 多选题负责任行为的构成要素有哪些方面()A个体道德品质B组织文化C组织制度D社会期望

考题 多选题(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。A情境与协作B会话与意义建构C知识与探索D能力与行动

考题 多选题负责任行为的构成要素有()。A个人道德品质B个人能力C社会期待D组织制度E组织文化

考题 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素()。A 情境B 情景C 协作D 会话和意义建构

考题 多选题修辞话语建构包括()A自觉行为B不自觉的行为C积极行为D消极行为

考题 多选题建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有()A情境B协作C会话D意义建构