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在团体的维持阶段,团体工作具有哪些特点?


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考题 在不同发展阶段,社会团体与政府之间的关系呈现哪些特点?

考题 团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验,能否将团体中学到的成果应用到日常生活中,很大程度取决于( )。A.团体初创阶段的活动B.团体过渡阶段的活动C.团体工作阶段的活动D.团体结束阶段的活动

考题 具有以下( )特点,表明团体有较强的凝聚力和成效。A.成员感到被包容在团体中,被接纳、被尊重B.成员能直率地讨论在团体中所想所为C.在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作D.成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论

考题 在团体初创阶段要建立团体契约和规范,包括制定以下哪些内容?( )A.保守秘密B.坦率真诚C.不和团体之外的任何人接触D.避免在团体中与个别少数人接触

考题 团体规范对于团体的作用主要表现在()。A:提高团体的凝聚力 B:有助于维持团体的一致性 C:为成员提供认知标准与行为准则 D:也具有惰性作用 E:提高团体的工作效率

考题 团体规范对于团体的作用主要表现在( )。A.提高团体的凝聚力 B.有助于维持团体的一致性 C.为成员提供认知标准与行为准则 D.也具有惰性作用 E.提高团体的工作效率

考题 团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处 在( )阶段。 (A)结束 (B)过渡 (C)工作 (D)起始

考题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是( )。A.初创阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段

考题 试述角色扮演在团体工作阶段的作用。

考题 结合实际论述团体工作阶段团体讨论的具体方法。

考题 适宜团体心理咨询的人应该具有哪些基本特点?

考题 团体工作阶段的技术有哪些?

考题 领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色?

考题 ()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。A、团体辅导形成B、团体辅导中C、团体辅导协商D、团体辅导前

考题 简述团体咨询开始阶段团体可能出现的问题有哪些?

考题 团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在()阶段。A、结束B、过渡C、工作D、起始

考题 团体创始阶段的活动有哪些?在一次团体咨询的创始阶段,如果你作为领导者你会选择什么样的活动?

考题 在团体创始阶段成员会有许多的担心和疑惑,很矛盾。团体成员的早期的这些特殊感受和情绪感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围,团体成员需要发挥哪些功能?

考题 团体工作者在团体开始阶段应该做的工作是什么?

考题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()A、初创阶段B、过渡阶段C、工作阶段D、结束阶段

考题 在团体的开始阶段,团体中的核心是()A、团体成员B、团体领导者C、团体工作者D、机构领导者

考题 社会工作团体的发展阶段中,其第一个阶段是()A、团体前期B、团体开始C、团体形成D、团体冲突

考题 团体工作者在团体的开始阶段之所以成为团体中的核心,其表现是()A、工作者具有比团体成员更高的知识水平B、工作者的身份具有权威性C、每一个成员都是工作者的服务对象D、此时工作者是团体的热点人物E、工作者可以起到成员之间沟通的桥梁作用

考题 多选题团体规范对于团体的作用主要表现在()。A提高团体的凝聚力B有助于维持团体的一致性C为成员提供认知标准与行为准则D也具有惰性作用E提高团体的工作效率

考题 问答题团体工作阶段的技术有哪些?

考题 问答题领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色?

考题 单选题()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。A 团体辅导形成B 团体辅导中C 团体辅导协商D 团体辅导前