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在现有的农业技术和栽培条件下,通过作物蒸腾和被植物利用的水分大约占总浇灌量多少?


参考答案

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考题 在农业保险中,广义的种植业包括()A、农作物栽培和林果生产B、农作物栽培和畜禽养殖生产C、农作物栽培和水产养殖生产D、农作物栽培和畜禽养殖、水产养殖生产

考题 作物水分生产率是单位水资源在一定的作物品种和耕作栽培条件下所获得的( )。 A、产量B、效益C、效果D、作物

考题 在植物生长期,水分通过植物叶面和枝干进入大气的过程称为蒸腾。()

考题 同一种作物,同样的土壤水分条件下,叶面积指数越大,作物蒸腾量也越()此题为判断题(对,错)。

考题 植物一生吸水的重量常常达到其自重的数百倍,但植物所吸取的水分最终存储在植物体内的并不多,大约98%的水分都蒸腾散失掉,以下不属于植物需要进行蒸腾作用的原因是:A.帮助植物降低散热,避免被烈日烤焦 B.为植物吸收和运输水分提供了动力,使根部不断向土壤吸水 C.水在从根部向叶片运输的过程中,把各种养分带到了植物全身 D.叶片水分散失的同时会发生代谢,有利于植物维持内环境稳定

考题 对人类有利用价值,并被栽培的各种植物,都称为作物。

考题 水分通过植物体表面,以气体状态散失到大气的过程,称为()。A、蒸腾作用B、水分蒸发C、养分挥发D、蒸腾系数

考题 农田水分消耗的途径有:作物叶面蒸腾、棵间蒸发和深层渗漏等。

考题 植物的蒸腾作用的作用:促进根对水分和()的吸收和向上运输。

考题 植物蒸腾水分的部位主要是();叶面蒸腾分为()和()两种,其中以()为主。

考题 大树移植后为保证存活率,一般把抗蒸腾剂喷施在植物表面形成膜,其作用是:()。A、二氧化碳和水可以通过而氧气不能通过B、形成低二氧化碳高氧的环境,抑制了植物的呼吸作用C、减缓r植物的营养成分下降和水分的蒸发D、减缓气孔在于旱条件下的关闭率,而降低水分的蒸腾率

考题 大树移植后为保证存活率,一般把抗蒸腾剂喷施在植物表面形成膜,其作用是()。A、二氧化碳和水可以通过而氧气不能通过B、形成低二氧化碳高氧的环境,抑制了植物的呼吸作用C、减缓了植物的营养成分下降和水分的蒸发D、减缓气孔在干旱条件下的关闭率,而降低水分的蒸腾率

考题 植物蒸腾作用失水的主要器官是()、植物吸收水分的主要器官是(),植物细胞吸水的主要方式有()和降压吸水。

考题 农业上,旱地栽培植物时在每次栽培苗株后总要将苗株附近的土壤压紧,以使苗株能获得土壤中的水分,其物理机理是()A、重力作用B、毛细现象C、渗透压D、蒸腾作用

考题 ()叫作物需水量?A、灌溉作物所需满足的蒸发蒸腾量B、实际生长条件下作物的植株蒸腾量与棵间蒸发量之和C、生长在大面积上的无病虫害作物,在最佳水、肥等土壤条件与生长环境中,取得高产潜力所需满足的植株蒸腾和棵间蒸发之和。D、土壤水分充足,地面完全覆盖、生长正常、高矮整齐的开阔绿草地的蒸发蒸腾量

考题 设施内部空气中水分来源主要有三个方面()、植物叶面蒸腾和设施围护结构及栽培作物表面的结露。

考题 水分通过叶片的蒸腾方式有两种,即()和()。

考题 气孔在叶面上所占的面积一般为(%,但通过气孔蒸腾可散失植物体内的大量水分,这是因为气孔蒸腾符()原理。

考题 栽培作物与其野生祖先之间的差异表述正确的有()。A、栽培作物各器官变得巨大并生长迅速B、栽培作物一般成熟期较一致,而野生植物成熟期不一致C、栽培作物传播手段退化,而野生植物则有其固有的传播方式D、栽培作物种子休眠期长,而野生植物种子休眠性弱或休眠期短E、栽培作物防护机能减退,而野生植物机械保护组织发达。

考题 水分从被植物吸收到蒸腾到体外,需要经过哪些途径?动力如何?

考题 填空题设施内部空气中水分来源主要有三个方面()、植物叶面蒸腾和设施围护结构及栽培作物表面的结露。

考题 填空题气孔在叶面上所占的面积一般为(%,但通过气孔蒸腾可散失植物体内的大量水分,这是因为气孔蒸腾符()原理。

考题 问答题水分从被植物吸收到蒸腾到体外,需要经过哪些途径?动力如何?

考题 判断题农田水分消耗的途径有:作物叶面蒸腾、棵间蒸发和深层渗漏等。A 对B 错

考题 单选题大树移植后为保证存活率,一般把抗蒸腾剂喷施在植物表面形成膜,其作用是()。A 二氧化碳和水可以通过而氧气不能通过B 形成低二氧化碳高氧的环境,抑制了植物的呼吸作用C 减缓了植物的营养成分下降和水分的蒸发D 减缓气孔在干旱条件下的关闭率,而降低水分的蒸腾率

考题 单选题大树移植后为保证存活率,一般把抗蒸腾剂喷施在植物表面形成膜,其作用是:()。A 二氧化碳和水可以通过而氧气不能通过B 形成低二氧化碳高氧的环境,抑制了植物的呼吸作用C 减缓r植物的营养成分下降和水分的蒸发D 减缓气孔在于旱条件下的关闭率,而降低水分的蒸腾率

考题 填空题植物蒸腾水分的部位主要是();叶面蒸腾分为()和()两种,其中以()为主。