考题
体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。在考察体育途径的视角中下边哪项是按目的进行划分的()
A、健身健美类B、体育锻炼C、部队体育D、运动竞赛
考题
学校教育内容按活动的途径可分为（ ）。
A.课堂教学、课外活动和校外活动内容
B.智育、德育和体育教育内容
C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
D.课上和课下教育内容
考题
按()划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A.区域
B.目的
C.时间
D.年龄
考题
按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
考题
学校教育内容按活动的途径可分为（）A、课堂教学、课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育内容C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容
考题
体育科研论文按学科分类，可分为体育自然科学类论文和体育（）类论文。
考题
招贴按服务对象和最终目的可分为（）A、政治招贴B、戏剧招贴C、社会公共招贴D、文化体育招贴E、商业招贴
考题
体育测量按测量方法可分为（）测量和（）测量。
考题
根据风险损失作用对象的不同，体育赛事风险可分为（）五个主要类型。
考题
按相近（）可分为：体育自然科学类论文和体育社会科学类论文
考题
体育途径按目的可分为（）、（）、（）、（）。
考题
观赏体育竞赛的途径一般可分为直接观赏和间接观赏两大类。
考题
学校教育内容按活动的途径可分为（）A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容
考题
按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A、区域B、目的C、时间D、年龄
考题
体育过程按活动的主客体可分为（）控制、（）控制和（）控制。
考题
体育概论的研究对象有（）A、体育过程B、体育途径C、体育体制D、体育价值
考题
填空题体育途径按目的可分为（）、（）、（）、（）。
考题
单选题按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A
区域B
目的C
时间D
年龄
考题
单选题学校教育内容按活动的途径可分为（）A
课堂教学，课外活动和校外活动内容B
智育、德育和体育教育内容C
智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D
课上和课下教育内容
考题
填空题体育途径按区域可分为（）、（）和（）。
考题
多选题体育概论的研究对象有（）A体育过程B体育途径C体育体制D体育价值
考题
填空题体育科研论文按学科分类，可分为体育自然科学类论文和体育（）类论文。
考题
填空题按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
考题
填空题体育途径按对象可分为（）、（）、（）。
考题
多选题招贴按服务对象和最终目的可分为（）A政治招贴B戏剧招贴C社会公共招贴D文化体育招贴E商业招贴
