考题
通过控制影响因素,主动对研究对象加以处理和干预,从而“创造”出事实,以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是()
A、比较研究法B、调查研究法C、文献研究法D、实验研究法
考题
内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。()
考题
揭示节点文献研究工作的继续、应用、发展或评价的是()。
A.共引文献B.同被引文献C.引证文献D.参考文献
考题
反映本文研究工作的背景和依据的是()。
A.共引文献B.参考文献C.同被引文献D.引证文献
考题
与节点文献有共同研究背景或依据的是()。
A.参考文献B.引证文献C.共引文献D.同被引文献
考题
引论中最主要、所占篇幅最长的部分是()。A、论文的写作目的、背景、研究主题B、研究的主要结论C、文献综述D、研究的理论意义与现实意义
考题
立论依据主要包括（）A、研究题目B、研究目的C、研究意义D、研究背景E、主要参考文献
考题
（）在很大程度上决定研究的价值。A、选题B、研究方法C、参考文献D、立题背景
考题
文献研究可分为两个类型：一是（）的文献研究，或叫（）的文献研究，一是（）的文献研究，也叫（）的文献研究。
考题
研究报告一般包括题目、（）、研究背景、研究方法、研究结果、讨论与思考、参考文献、附录等等。
考题
阅读文献时，应注意的内容有（）。A、研究的理论框架B、研究背景C、研究方法D、研究的主要结果
考题
分类法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的。
考题
分类法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特性在于（）。主题法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特征在于（）。
考题
通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A、实验研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
考题
揭示节点文献研究工作的继续、应用、发展或评价的是（）。A、引证文献B、共引文献C、参考文献D、同被引文献
考题
与节点文献有共同研究背景或依据的是（）。A、引证文献B、共引文献C、参考文献D、同被引文献
考题
文献综述内容可以包含（）A、课题的研究意义B、研究背景和进展C、目前的研究水平、存在问题D、作者的见解
考题
多选题文献综述内容可以包含（）A课题的研究意义B研究背景和进展C目前的研究水平、存在问题D作者的见解
考题
单选题揭示节点文献研究工作的继续、应用、发展或评价的是（）。A
引证文献B
共引文献C
参考文献D
同被引文献
考题
单选题揭示节点文献的研究背景的是（）。A
引证文献B
共引文献C
参考文献D
同被引文献
考题
多选题阅读文献时，应注意的内容有（）。A研究的理论框架B研究背景C研究方法D研究的主要结果
考题
单选题与节点文献有共同研究背景或依据的是（）。A
引证文献B
共引文献C
参考文献D
同被引文献
考题
填空题分类法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特性在于（）。主题法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特征在于（）。
考题
填空题研究报告一般包括题目、（）、研究背景、研究方法、研究结果、讨论与思考、参考文献、附录等等。
考题
判断题内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。A
对B
错
考题
单选题（）在很大程度上决定研究的价值。A
选题B
研究方法C
参考文献D
立题背景
考题
单选题通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A
实验研究法B
案例研究法C
文献研究法D
人种志研究法
