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在同一科学技术主题中,上位概念的公开即可使下位概念的查新项目丧失新颖性。
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考题
奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
考题
单选题幼儿在认识了“兔子”"乌龟"“松鼠”“山羊”之后,学习“动物"的概念;在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念,这种概念学习属于()A
概念同化B
下位学习C
上位学习D
概念迁移
考题
多选题对概念的分析一般包括()。A定义B特征C例证D上位概念E下位概念
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