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幼儿的发展受到生物、环境与社会三方面的影响。


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考题 原生环境是指A.未受人类活动影响的天然环境B.受到人类活动影响的天然环境C.受到人类和生物活动影响的环境D.未受到人类和生物活动影响的环境E.未受到人类活动和动植物影响的环境

考题 “人在情境中”理论认为人的成长和发展要受到生理、心理及()三方面因素的影响。 A、家庭B、学校C、社区环境D、社会

考题 幼儿自我控制能力的发展,不受到环境和教育因素的影响。()

考题 原生环境是指( )A.受到人类活动影响的天然环境B.受到人类和生物活动影响的环境C.未受到人类活动影响的天然环境D.未受到人类活动和动植物影响的环境E.未受到人类活动和生物活动影响的环境

考题 ()是幼儿社会性发展最重要和最具影响力的因素。 A.生物因素B.家庭因素C.环境因素D.文化因素

考题 下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是( )A.幼儿园应该与社区合作,互相取长补短,促进幼儿的发展 B.幼儿园应该与家庭合作,通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境 C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系,应该彼此尊重 D.现代社会,负面的因素特别的多,因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里,以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响

考题 在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。

考题 ()与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境。A、社会B、课堂C、父母关系D、幼儿园

考题 幼儿的社会化过程受到周围环境因素的影响。

考题 根据《环境影响评价技术导则-总纲》,对于社会环境影响分析的要求,说法错误的是()。A、仅分析负面的社会环境影响B、既要分析正面的社会环境影响,也要分析负面的社会环境影响C、对负面的社会环境影响,要提出相应的对策与措施D、对正面的社会环境影响,要提出相应的改进和提升措施

考题 幼儿易受到外界物质环境的影响,这是由于幼儿的生长发育和心理发展对物质环境有更大的依赖性所致。

考题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同,因此,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、集体的关系,能否乐观地对待人生等。因此,它对幼儿的一生都有影响。

考题 ()是婴幼儿心理发展的物质前提与基础,它制约了婴幼儿发展的可能性。A、生物因素B、主观因素C、社会因素D、环境因素

考题 幼儿园园外环境给予幼儿的影响有许多是自发性的,这些影响很复杂,幼儿园应少让幼儿与社会接触,提供给幼儿一个安全发展的环境

考题 婴幼儿的发展主要受到下列因素的影响:()、社会因素和儿童自身的能动性。A、遗传素质B、胎内环境C、生物因素D、成熟

考题 幼儿的发展会受到生物、()、社会三方面的影响。

考题 多选题根据《环境影响评价技术导则-总纲》,对于社会环境影响分析的要求,说法错误的是()。A仅分析负面的社会环境影响B既要分析正面的社会环境影响,也要分析负面的社会环境影响C对负面的社会环境影响,要提出相应的对策与措施D对正面的社会环境影响,要提出相应的改进和提升措施

考题 判断题幼儿园园外环境对幼儿的影响有许多是自发性的,这些影响很复杂,幼儿园应少让幼儿与社会接触,给幼儿提供一个安全发展的环境。A 对B 错

考题 判断题在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。A 对B 错

考题 判断题幼儿的社会化过程受到周围环境因素的影响。A 对B 错

考题 判断题幼儿的发展受到生物、环境与社会三方面的影响。A 对B 错

考题 填空题幼儿的发展会受到生物、()、社会三方面的影响。

考题 单选题婴幼儿的发展主要受到下列因素的影响:()、社会因素和儿童自身的能动性。A 遗传素质B 胎内环境C 生物因素D 成熟

考题 单选题原生环境是指(  )。A 未受人类活动影响的天然环境B 受到人类活动影响的天然环境C 受到人类和生物活动影响的环境D 未受到人类和生物活动影响的环境E 未受到人类活动和动植物影响的环境

考题 判断题幼儿园园外环境给予幼儿的影响有许多是自发性的,这些影响很复杂,幼儿园应少让幼儿与社会接触,提供给幼儿一个安全发展的环境A 对B 错

考题 单选题()是婴幼儿心理发展的物质前提与基础,它制约了婴幼儿发展的可能性。A 生物因素B 主观因素C 社会因素D 环境因素

考题 单选题()与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境。A 社会B 课堂C 父母关系D 幼儿园