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“展览馆”前两个音节的连续变调是()

  • A、阳平、上声
  • B、阳平、阳平
  • C、半上、半上
  • D、阳平、半上

参考答案

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考题 “老鼠”、“老子(父亲)”中的前一个音节都是上声,后一个音节都读轻声,按变调规律,前一音节一律变读阳平。 ( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 声调的标调中,音节一律标原调,不标变调。() 此题为判断题(对,错)。

考题 普通话声调中,在轻声音节前,上声有()种变调现象。 A、四B、五C、二D、三

考题 关于“亮儿”,下列说法正确的是()。A“亮儿”是一个音节,两个汉字,一个语素B“亮儿”是两个音节,两个汉字,两个语素C“亮儿”是两个音节,两个汉字,一个语素D“亮儿”是一个音节,两个汉字,两个语素

考题 “无意”wúyì这两个音节由W、Y开头,说明是()音节。

考题 下列上声变调中,变化规律一致的为()。A、展览馆B、演讲稿C、洗脸水D、打草稿

考题 合成词是()构成的。A、两个以上音节B、三个以上音节C、两个以上的词D、两个以上语素

考题 汉语中两个第三声的字相连时,前一个往往要变调,如“你好”的“你”实际发音是第()声。

考题 一个汉字的字音就是一个音节,“花儿”是两个音节。

考题 连续梁范围底座板的最小浇注长度下列正确的是()A、连续梁前的一个浇注段+连续梁长度+连续梁后两个浇注段B、连续梁前的两个浇注段+连续梁长度+连续梁后一个浇注段C、连续梁前的两个浇注段+连续梁长度+连续梁后两个浇注段

考题 汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A、调值B、音调C、声调D、变调

考题 “一”、“不”变调规律中不同的一项是:()A、非去声音节前变去声;B、去声音节前变阳平;C、单念时读阴平;D、夹在重叠词中间念轻声。

考题 huar(花儿)是()。A、两个音节,四个音素B、两个音节,三个音素C、一个音节,四个音素D、一个音节,三个音素

考题 普通话的音节结构有以下几个主要特点()。A、音节中至少须有一个元音音素。B、音节中两个或三个元音可以连续排列。C、音节中可以没有辅音。D、每个音节都有声调。

考题 单选题关于“亮儿”,下列说法正确的是()。A “亮儿”是一个音节,两个汉字,一个语素B “亮儿”是两个音节,两个汉字,两个语素C “亮儿”是两个音节,两个汉字,一个语素D “亮儿”是一个音节,两个汉字,两个语素

考题 多选题下列上声变调中,变化规律一致的为()。A展览馆B演讲稿C洗脸水D打草稿

考题 填空题汉语中两个第三声的字相连时,前一个往往要变调,如“你好”的“你”实际发音是第()声。

考题 单选题婴儿发音的发展顺序是(  )。A 简单发音阶段,连续音节阶段,学话萌芽阶段B 简单发音阶段,学话萌芽阶段,连续音节阶段C 连续音节阶段,学话萌芽阶段,完整句子D 连续音节阶段,学话萌芽阶段,电报句

考题 多选题普通话的音节结构有以下几个主要特点()。A音节中至少须有一个元音音素。B音节中两个或三个元音可以连续排列。C音节中可以没有辅音。D每个音节都有声调。

考题 单选题汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A 调值B 音调C 声调D 变调

考题 单选题huar(花儿)是()。A 两个音节,四个音素B 两个音节,三个音素C 一个音节,四个音素D 一个音节,三个音素

考题 单选题普通话中“笔尖儿”有(  )。A 三个音节三个语素B 三个音节两个语素C 两个音节三个语素D 两个音节两个语素

考题 单选题“一”、“不”变调规律中不同的一项是:()A 非去声音节前变去声;B 去声音节前变阳平;C 单念时读阴平;D 夹在重叠词中间念轻声。

考题 问答题分析下面两个词语可能存在的变调形式。  (1)好雨伞  (2)展览馆

考题 多选题关于汉语拼音“标调”的说法,错误的有(  )。A“一”“不”一般标原调,不标变调B声调符号要标在一个音节的主要元音上C在iu、ui两个韵母中,声调符号标在i上D调号恰好在i的上面,那么i上的小点要省去E轻声音节也要标调

考题 单选题连续梁范围底座板的最小浇注长度下列正确的是()A 连续梁前的一个浇注段+连续梁长度+连续梁后两个浇注段B 连续梁前的两个浇注段+连续梁长度+连续梁后一个浇注段C 连续梁前的两个浇注段+连续梁长度+连续梁后两个浇注段

考题 单选题合成词是()构成的。A 两个以上音节B 三个以上音节C 两个以上的词D 两个以上语素