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小李是一名在北京工作的社工，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的案主结束工作关系，这种结案属于（）。
- A、工作者或服务对象身份发生变化时的结案
- B、存在不能实现目标的客观和实际原因的结案
- C、因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案
- D、目标达成的结案
参考答案
更多 “小李是一名在北京工作的社工，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的案主结束工作关系，这种结案属于（）。A、工作者或服务对象身份发生变化时的结案B、存在不能实现目标的客观和实际原因的结案C、因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案D、目标达成的结案” 相关考题
考题
社工要帮助案主修正其错误的自我对话方式,应注意的方面是( )。A．案主应识别他们正在谈论的情感和想法B．当案主开始强调事实而避免用一些不准确的词汇,是转变的开始C．案主应检查他们的自我对话D．案主应审视他们所处的情形的客观真实性E．社工须对案主的真实情况了然于胸,并知道怎样来帮助案主
考题
小李是一名初中学生，父亲经常酗酒，喝醉后就会对母亲和小李进行殴打，致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况，对这一家庭进行家庭服务，在小李与社工进行面谈时，小李透露自己想要杀死父亲的欲望，并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀，如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下，社工应快速做出危险性判断，下列选项中对于快速做出危险性判断的作用叙述正确的是( )。A.可以有效稳定服务对象的情绪
B.可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为
C.可以迅速解决服务对象面临的问题
D.可以迅速了解服务对象面临的问题
考题
小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（）的知识。A、社会问题B、服务对象C、工作过程D、工作者本身
考题
社工小李在对案主的预估中了解其问题持续的时间、案主为解决问题所做的努力及其对问题的感受，同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社工小李完成的预估任务主要有（）。A、识别案主问题的客观因素B、识别案主问题的主观因素C、别案主问题的成因及延续的因素D、识别案主问题及环境的积极因素E、决定提供服务的先后顺序
考题
小王是海淀区人大选出的北京市人大代表，关于他的罢免和辞职，下列哪一选项是正确的?A、小王可以向北京市人大常委会辞职B、海淀区人大1/10以上代表联名可以向北京市人大提出对小王的罢免案C、海淀区人大常委会1/5以上委员联名可以向北京市人大常委会提出对小王的罢免案D、对小王的罢免和辞职需向北京市人大常委会备案
考题
社工小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上，小李表示自己对这项服务非常陌生，不知道如何开展工作。督导应首先向小李（）A、传授与戒毒建立关系的技巧B、介绍戒毒服务项目的资源状况C、强调开展戒毒服务的必要性D、介绍戒毒者的心理和社交特点
考题
社工老李与案主小张即将结束专业关系，以下哪件事是在这个阶段社工老李需要做的工作（）。A、识别服务对象问题的客观因素B、识别服务对象问题的主观因素C、审慎处理服务对象因结案带来的与分离有关的感受和情绪、做结案记录并写成结案报告D、识别服务对象及环境的积极因素
考题
社工小李正在运用人生回顾的干预措施为赵老提供回顾一生经历的机会，在老赵倾诉的过程当中，小李用“嗯、对、没错”等语气词予以“口头”跟随，或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定，这里，小李积极倾听的过程中，所运用的具体步骤是（）。A、聆听B、回应C、否定D、邀请
考题
多选题小李是一名初中学生，父亲经常酗酒，喝醉后就会对母亲和小李进行殴打，致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况，对这一家庭进行家庭服务，在小李与社工进行面谈时，小李透露自己想要杀死父亲的欲望，并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀，如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下，社工应快速作出危险性判断，下列选项中对于快速作出危险性判断的作用叙述正确的是（）。A可以有效稳定服务对象的情绪B可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为C可以预防或者减轻对社会工作者的无意伤害D可以迅速了解服务对象面临的问题E可以迅速解决服务对象面临的问题
考题
单选题社会工作者小李是一位有着丰富学校社会工作经验的专业社工，在学校中他围绕学生的健康，为学生开展了多种社工服务。以下小李所提供的服务中，体现小李作为政策影响者角色的是（ ）A
组织破冰活动B
联系企业为学校捐赠物资C
组织在校志愿者为学校举办趣味运动会D
呼吁教育部门在学校设立社会工作岗位
考题
多选题社工小李在对案主的预估中了解其问题持续的时间、案主为解决问题所做的努力及其对问题的感受，同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社工小李完成的预估任务主要有（）。A识别案主问题的客观因素B识别案主问题的主观因素C别案主问题的成因及延续的因素D识别案主问题及环境的积极因素E决定提供服务的先后顺序
考题
单选题小李是一名在北京工作的社会工作者，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的服务对象结束工作关系。这种结案属于( )。A
社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案B
存在不能实现目标的客观和实际原因的结案C
因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案D
目标达成的结案
考题
单选题社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系，以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的？( )。A
社会工作者与案主绝对不能再有接触B
社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，可以存在其他关系C
如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务D
社会工作者会与案主成为好朋友
考题
单选题小李是长沙市中级人民法院民二庭的一名助理审判员，关于小李的下列说法正确的是（ ）。A
小李妻弟从长沙市检察院调任中级人民法院并担任刑一庭副庭长。则对小李与妻弟要实行任职回避B
因工作需要，经长沙市中级人民法院批准，小李可去其本科毕业院校开展实践性教学C
小李参加好友的股份公司的上市庆典，被公开法官身份并发表祝辞。小李的行为违反了法官的职业道德D
某正在审理的侵权案件的当事人是小李的表侄，小李就该案件在工作场合进行了评论，小李的行为没有违反法官的职业道德
考题
单选题小李是一名在北京工作的社工，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的案主结束工作关系，这种结案属于（）。A
工作者或服务对象身份发生变化时的结案B
存在不能实现目标的客观和实际原因的结案C
因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案D
目标达成的结案
考题
单选题小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（）的知识。A
社会问题B
服务对象C
工作过程D
工作者本身
考题
单选题社工小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上，小李表示自己对这项服务非常陌生，不知道如何开展工作。督导应首先向小李（）A
传授与戒毒建立关系的技巧B
介绍戒毒服务项目的资源状况C
强调开展戒毒服务的必要性D
介绍戒毒者的心理和社交特点
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