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“一带一路”建设倡导文明宽容，加强不同文明之间的对话，实现（）的目标。
- A、和平共处
- B、共生共荣
- C、兼容并蓄
- D、求同存异
参考答案
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考题
“一带一路”建设是中国顺应自身发展趋势与世界发展态势作出的重大决定,旨在促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴等。有人因此称“一带一路”是“中国版的马歇尔计划”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。此为“一带一路”共建原则中的（ ）原则。A.坚持开放合作
B.坚持和谐包容
C.坚持市场运作
D.坚持互利共赢
考题
文明之光照耀人类命运共同体的未来
“‘一带一路’建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。”两年前，主席在首届“一带一路”国际合作高峰论坛上提出将“一带一路”建成文明之路，为当今世界开启一片开阔的文明视野。今天，人们迎来第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，期待文明互鉴的乐章更加响亮，让人类文明的大花园随着“一带一路”建设的持续深耕而愈发繁茂。
追溯历史脚步，可见人类文明发展蕴含的深邃哲理。2000多年前，中国开辟出横贯东西、连接欧亚的丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代，留下弥足珍贵的人类文明共同记忆。古镜今鉴，人们从“一带一路”建设的伟大进程中获得更多启迪。“伴随‘一带一路’倡议在世界许多国家和地区深入人心，跨越大洲的文明交往史将被再次激活。”如同法国学者所言，“一带一路”正架设起新时代的“文明之路”，引领人类文明迈向更加绚烂多彩的未来。
“一带一路”，孕育着百花齐放、兼收并蓄的人文交流的生动局面。中国国家博物馆内，以“殊方共享”为主题的外国文物展吸引观众无数，尽显美美与共的多元文明画卷；“去中国留学是我的第一选择”，俄罗斯姑娘尤里耶夫娜的话，道出了“一带一路”沿线国家众多年轻人的心声；“朋友你看，老地方架起了新桥梁，亲眼见证这奇迹，心情多舒畅”，肯尼亚人民传唱的《蒙内铁路之歌》，是对中国朋友发自内心的感念；中国文物专家长年在柬埔寨保护、修复吴哥古迹，让精美绝伦的历史建筑瑰宝重现于世；多个中亚国家联合推出“丝路签证”，为欢迎中国游客敞开大门……民心相通、文化相知，成为“一带一路”沿线各国人民之间紧密的情感纽带。
“一带一路”，呈现着海纳百川、包容互鉴的文明荟萃的绚丽图景。当今世界，有些人依然顽固秉持陈旧迂腐的“文明优越论”，抱着征服型文明心态不放，而中国在“一带一路”建设中积极倡导“多彩、平等、包容”的文明观，呼吁传承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。世界公认，中国发挥了负责任大国作用，担当起时代使命。“当古丝绸之路沿线的阿富汗巴米扬大佛被炸毁，叙利亚古城巴尔米拉被破坏，亚欧多国被极端主义蹂躏的时候，我们认识到，塑造多元包容的世界是多么重要。”在联合国教科文组织前总干事博科娃眼中，中国正在通过“一带一路”倡议“发挥关键作用”。还有外国学者赞叹，增进文明的对话与理解，已成为“一带一路”建设对世界和未来最重要的意义。
“一带一路”，联通着美美与共、和合共生的人类共同的美好明天。首届高峰论坛以来，20大项旨在深化民心相通的成果加速落实，不断夯实“一带一路”建设的人文根基。设立“一带一路”专项奖学金，实施科技人文交流、共建联合实验室，建立音乐教育联盟、“一带一路”新闻合作联盟，加强国际反腐合作、携手开辟廉洁之路……“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”的道理，在“一带一路”建设的大进程中得到最好的论证，激发起愈加广泛的共识。展望第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，以“共促民心相通，共话民生合作，共创美好生活”为主题的平行分论坛，又为来自150多个国家和90多个国际组织的贵宾搭建起交流互鉴的平台，令人期待。
将“一带一路”建成文明之路，这是智慧与心愿的集成，更是抉择与行动的指南。“一带一路”的延伸，就是多样文明和谐共兴的纵横延伸；“一带一路”的前景，就是文明之光照耀的人类命运共同体的光明前景。
考题
构建人类命运共同体的主要途径是（）。A、以维护以联合国为核心的国际体系为前提，积极参与全球治理B、以“一带一路”建设为实践平台，传播命运共同体理念C、以相互尊重为要义，开展人文交流和不同文明间的对话D、以上都是
考题
我们要将“一带一路”建成文明之路。“一带一路”建设要以（），推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。 A、文明交流超越文明隔阂B、文明互鉴超越文明冲突C、文明共存超越文明优越D、文明相融超越文明独立
考题
2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。 结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：
“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的重要意义
考题
国家主席习近平5月14日在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲时强调，我们要乘势而上、顺势而为，将“一带一路”建成（）之路、（）之路、（）之路、（）之路、（）之路，推动“一带一路”建设行稳致远，迈向更加美好的未来。A、和平、开放、和谐、共享、绿色B、发展、共赢、创新、文明、绿色C、和平、繁荣、开放、创新、文明D、和谐、平等、发展、创新、绿色
考题
一带一路源于中国，但属于世界，“一带一路”建设跨越不同地域、不同发展阶段、不同文明，是一个开放包容的合作平台，它以（）为重点，向所有志同道合的朋友开放，不排除、也不针对任何一方。A、东方文明B、亚欧大陆C、亚洲板块D、经济丝绸之路
考题
2009年11月7日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。 结合上述材料，请用文化多样性的角度回答下列问题：
“在多样中求同一，在差异中求和谐”，请说明它的理论依据？
考题
中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示。
考题
多选题我们要将“一带一路”建成文明之路。“一带一路”建设要以（），推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。A文明交流超越文明隔阂B文明互鉴超越文明冲突C文明共存超越文明优越D文明相融超越文明独立
考题
判断题加快‘一带一路’建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。A
对B
错
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