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公文主题是公文制发者所要表达的()。

  • A、政策和法规的观念
  • B、重视本单位利益的观念
  • C、意图和主张
  • D、通报有关事件的细节

参考答案

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考题 下列关于单一机关制发公文,说法正确的一项是( )。A.单一机关制发的公文在落款处要署发文机关的名称B.单一机关制发的公文在落款处不署发文机关的名称C.单一机关制发的公文可以不标识成文时间只加盖印章D.单一机关制发的公文可以不加盖印章,只要签发人签字

考题 根据公文的(),可分为下行公文、上行公文、平行公文。 A.制发者B.行文方向C.涉密情况D.紧急程度

考题 公文的作者是指()。 A.审稿者B.撰稿者C.印发者D.制发者

考题 公文的紧急程度() A、是公文送达和办理时限的要求,分为"特急”、"加急”B、表明公文内容的重要程度,分为"特急”、"加急”C、是公文送达和办理时限的要求,表明公文的重要性D、是公文制发、送达、办理的时限要求

考题 机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动是()。A.管理公文 B.发文处理 C.办理公文 D.处置办毕公文

考题 版记中的“印发机关”指()A、制发公文的机关B、负责将文稿印成正式公文的机关C、公文印刷情况的说明D、制发机关与收文机关

考题 公文的作者是()A、撰拟公文的机关工作人员B、制发公文的机关C、审核签发公文机关的领导D、参与公文形成过程的所有人

考题 教育公文的活动流程包括()三个环节。A、公文的登记、处理和归档B、公文的制发、登记和导档C、公文的制发、处理和立卷D、公文的登记、分类和立卷

考题 以下关于公文的特点说法错误的是()A、公文是公务活动的产物,具有特定的规定性。B、公文由法定作者制发,具有法定的权威性。C、公文是特殊的信息记录手段,体式具有规范性。D、公文由普通作者制发,不具有法定的权威性。

考题 通知可以用于批转()。A、上级机关的公文B、不相隶属机关的公文C、下级机关的公文D、本机关制发的公文

考题 公文版头的作用是()A、醒目,严肃B、标明公文制发机关C、公文作者法定的权威性D、公文要求的必要标记

考题 发文办理指以本机关名义()的过程。A、制发公文B、印制公文C、发放公文D、传递公文

考题 如果公文的主题是反映情况、汇报事项,那么表达方式就应以说明为主、叙述为辅。

考题 机关公文的作者是公文的()A、撰写者B、审核者C、印制者D、制发者

考题 公文中的上行文,是指上级机关制发给下级机关的公文。

考题 确切表达公文主题的规范化词语或词组是指()。A、主题词B、附注C、发文标识D、附件说明

考题 下列选项对党政机关公文有法定的权威性进行解释的是()。A、公文主题的政策性是鲜明的B、公文的作者是法定的C、公文格式是规范的D、公文制发程序是规范的

考题 公文的特点包括()。A、公文由法定作者制发,并具有法定的权威性B、公文具有法定的现实执行效用C、公文具有规范的体式D、公文是机关横向联系的桥梁与纽带E、公文的制发与生效需要履行法定的程序

考题 关于公文写作要求的表述,说法错误的是()。A、符合党和国家的路线、方针B、公文写作必须及时迅速、把握时机C、从实际出发,根据主观需要制发公文D、主题明确,结构完整

考题 单选题关于公文写作要求的表述,说法错误的是()。A 符合党和国家的路线、方针B 公文写作必须及时迅速、把握时机C 从实际出发,根据主观需要制发公文D 主题明确,结构完整

考题 单选题教育公文的活动流程包括()三个环节。A 公文的登记、处理和归档B 公文的制发、登记和导档C 公文的制发、处理和立卷D 公文的登记、分类和立卷

考题 单选题公文主题也被称为公文主旨,是公文的灵魂和统帅,是制发者所要表达的基本观点和()。A 客观事实B 法规观念C 政策观念D 意图或主张

考题 单选题发文办理指以本机关名义()的过程。A 制发公文B 印制公文C 发放公文D 传递公文

考题 单选题确切表达公文主题的规范化词语或词组是指()。A 主题词B 附注C 发文标识D 附件说明

考题 单选题版记中的“印发机关”指()A 制发公文的机关B 负责将文稿印成正式公文的机关C 公文印刷情况的说明D 制发机关与收文机关

考题 单选题公文主题是公文制发者所要表达的()。A 政策和法规的观念B 重视本单位利益的观念C 意图和主张D 通报有关事件的细节

考题 单选题下列选项对党政机关公文有法定的权威性进行解释的是()。A 公文主题的政策性是鲜明的B 公文的作者是法定的C 公文格式是规范的D 公文制发程序是规范的