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评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的()

  • A、人力资源
  • B、财力资源
  • C、信息资源
  • D、物力资源
  • E、时空资源

参考答案

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考题 采用健康促进此的策略,以健康为中心,以社区为范畴和人群为对象,动员社区内多部门合作和人人参与的综合性服务是()A.社区卫生B.社区动员C.社区诊断D.社区评价

考题 通过发动社区人民群众的广泛参与,让他们依靠自己的力量实现特点社区健康发展目标的群众性运动是( )A.社区卫生B.社区动员C.社区诊断D.社区评价

考题 社区健康教育是A、有组织的社会活动和教育活动B、消除或减轻影响健康的危险因素C、社区卫生服务的基本方法D、社区健康护理的评价指标E、促进健康和提高生活质量

考题 评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的A.人力资源 B.财力资源 C.信息资源 D.物力资源 E.时空资源

考题 社会工作者相信,每个人都是有能力的,社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力,还要关注个人的潜在能力和()。A:运用周围环境资源的能力 B:运用社区环境资源的能力 C:解决周围环境问题的能力 D:解决社区环境问题的能力

考题 应用社会学和流行病学的方法和手段,收集社区有关健康问题的资料,评估社区群众的需要与愿望以及生活质量,找出存在的健康问题,了解社区卫生资源和卫生服务提供和利用情况,为下一步制定计划提供依据是()。A、社区卫生B、社区动员C、社区诊断D、社区评价

考题 社区护理程序是护士通过()社区护理对象的身心状况和社会适应能力,确认现存的或潜在的(),制定适合社区护理对象的(),采取适当的()以解决社区护理对象现存的或潜在的(),使社区护理对象恢复健康或达到最佳健康状态的一个过程。

考题 开展社区健康教育成功与否的关键步骤是挖掘社区潜在的()。A、人力资源B、财力资源C、信息资源D、物力资源E、时空资源

考题 对收集的社区资料进行分析、推断现存或潜在的社区健康问题的过程属于()A、社区护理评估B、社区护理诊断C、社区护理目标D、社区护理评价

考题 健康促进的核心策略是()A、社区卫生服务B、促进健康行为C、社会总动员D、开展社区健康教育

考题 采用健康促进此的策略,以健康为中心,以社区为范畴和人群为对象,动员社区内多部门合作和人人参与的综合性服务是()。A、社区卫生B、社区动员C、社区诊断D、社区评价

考题 通过发动社区人民群众的广泛参与,让他们依靠自己的力量实现特点社区健康发展目标的群众性运动是()。A、社区卫生B、社区动员C、社区诊断D、社区评价

考题 确定社区需要优先解决的健康问题主要考虑()A、社区的能力B、社区资源C、社区的自然环境D、社区的社会环境E、重要性、可改变性以及可行性

考题 教育/健康促进实施计划的最重要的潜在资源是()。A、社区人力资源B、社区政策资源C、社区经济资源D、社区文化资源

考题 社区健康教育的评价指标是什么?

考题 确定社区健康问题重点是根据()。A、社区的需要B、社区的能力C、社区的资源D、社区的环境条件E、社区的社会条件

考题 单选题开展社区健康教育成功与否的关键步骤是挖掘社区潜在的()。A 人力资源B 财力资源C 信息资源D 物力资源E 时空资源

考题 问答题试述社区健康评价的指标。

考题 单选题健康促进的核心策略是()A 社区卫生服务B 促进健康行为C 社会总动员D 开展社区健康教育

考题 多选题社区健康教育是()A有组织的社会活动和教育活动B消除或减轻影响健康的危险因素C社区卫生服务的基本方法D社区健康护理的评价指标E促进健康和提高生活质量

考题 单选题对收集的社区资料进行分析、推断现存或潜在的社区健康问题的过程属于()A 社区护理评估B 社区护理诊断C 社区护理目标D 社区护理评价

考题 单选题评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的()A 人力资源B 财力资源C 信息资源D 物力资源E 时空资源

考题 单选题教育/健康促进实施计划的最重要的潜在资源是()。A 社区人力资源B 社区政策资源C 社区经济资源D 社区文化资源

考题 填空题社区护理程序是护士通过()社区护理对象的身心状况和社会适应能力,确认现存的或潜在的(),制定适合社区护理对象的(),采取适当的()以解决社区护理对象现存的或潜在的(),使社区护理对象恢复健康或达到最佳健康状态的一个过程。

考题 单选题采用健康促进此的策略,以健康为中心,以社区为范畴和人群为对象,动员社区内多部门合作和人人参与的综合性服务是()。A 社区卫生B 社区动员C 社区诊断D 社区评价