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老师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是()

  • A、课堂练习的布置与教学目标相一致
  • B、练习题的设计要富于变化,并有适当的难度
  • C、给学生以适当的帮助
  • D、只给学生一些知识性记忆的练习

参考答案

更多 “老师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是()A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计要富于变化,并有适当的难度C、给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性记忆的练习” 相关考题
考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是( )。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计要富于变化,并有适当的难度C.给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识性记忆的练习

考题 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。 A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习

考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。 A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C.教师给学生以适当的帮助 D.只给学生一些知识记忆性的练习

考题 ( )是教师在教学过程中最常用的一种传统的教学方法。A. 讲授法 B. 提问法 C. 组织讨论法 D. 布置课堂练习和家庭作业

考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。A.课堂练习的布置与教学目标一致 B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C.教师给学生以适当的帮助 D.只给学生一些知识记忆性的练习

考题 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替( ) A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习

考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时.正确的做法是()。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度 C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知 D.全部布置知识记忆性的练习

考题 布置给学生的课前学习任务只能是一些概念理解、记忆的内容,在课前还不能布置应用层次的任务(比如让学生解决一个实际的问题)。

考题 依据加涅的教学设计理论,为巩固本节课的学习内容,增强学生对所学知识的迁移运用能力,在布置课后作业环节,下列做法中效果较好的一项是()。A、在课堂教学中引导学生全面理解,不给学生布置课后作业。B、要求所有学生完成课本上所提供的练习题。C、布置一些选做题,学生可根据自己的情况自由选择做与不做。D、布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。

考题 ()是教师在教学过程中最常用的一种传统的教学方法。A、讲授法B、提问法C、组织讨论法D、布置课堂练习和家庭作业

考题 布置家庭作业时,给超常学生一些额外精选的“难度题”,这是属于()充实法。

考题 课堂练习设计应遵循的原则有()A、课堂作业必须紧扣和服务于教学目的,必须与教学内容相关B、课堂作业必须难易适度C、课堂作业必须对学生有意义、有价值,并且有趣D、课堂作业必须具有变化性、多样性E、课堂作业量必须适当,学生能够完成

考题 合作学习也是一种学习策略,它的特征是以学生的主动合作的方式替代()A、教师主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习

考题 教学活动基本环节不包括以下哪一项()A、备课和上课B、课堂练习C、课外辅导和检查与评定学生成绩D、作业的布置与批改

考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习

考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习

考题 下列选项中,哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思()A、课堂练习题和课后作业的布置是否合理B、引入的动画是否能引起学生的注意C、教学策略的选择是否合适D、教学方式是否多样化

考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习

考题 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习

考题 案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师作为一名信息技术的老师,他布置课后作业时,除了布置一些小任务外,有时候还会适当地给学生出一些试卷。但是在出试卷时,李老师并不会单纯地用选择和判断题,而是更多地选用填空和问答题。问题:李老师为什么要这样做?

考题 问答题案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师作为一名信息技术的老师,他布置课后作业时,除了布置一些小任务外,有时候还会适当地给学生出一些试卷。但是在出试卷时,李老师并不会单纯地用选择和判断题,而是更多地选用填空和问答题。问题:李老师为什么要这样做?

考题 单选题教学活动基本环节不包括以下哪一项?()A 备课和上课;B 课堂练习;C 课外辅导和检查与评定学生成绩;D 作业的布置与批改。

考题 填空题布置家庭作业时,给超常学生一些额外精选的“难度题”,这是属于()充实法。

考题 单选题合作学习也是一种学习策略,它的特征是以学生的主动合作的方式替代()A 教师主导教学B 独立完成作业C 家庭作业D 个别课堂练习

考题 单选题教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。A 课堂练习的布置与教学目标相一致B 练习题的设计富于变化,并有适当的难度C 教师给学生以适当的帮助D 只给学生一些知识性的练习

考题 单选题()是教师在教学过程中最常用的一种传统的教学方法。A 讲授法B 提问法C 组织讨论法D 布置课堂练习和家庭作业

考题 ( 难度:中等)知行云课堂,英语学科的老师在云平台可以使用下面哪种方式给学生布置作业?A.使用“作业测评”功能直接布置作业B.创建课程时将作业作为课件上传供学生下载C.将作业发到班级群里面布置给学生完成D.在“我的题库”中自主录题布置给学生