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小月是初二学生,父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯,下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是()。

  • A、相关学校
  • B、教育部门
  • C、任何组织或个人
  • D、特定组织和个人

参考答案

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考题 度小月担仔面

考题 社会工作者小方希望通过帮助服务对象小月参加适应性团体来改变其适应困难的现状。未经小月同意,社会工作者小方将其列入介入行动,最后发现小月不愿意参加。社会工作者的这个想法未体现()的原则。A.服务对象自决 B.个别化 C.瞄准服务目标 D.与服务对象互相依赖

考题 初级社会工作者小月在刚开始工作时,不熟悉相关政策。小月的督导员给她进行了相应的讲解,小月的服务技能因此得到提高。督导员教给了小月()的知识。A:社会问题B:工作者本身C:服务对象群D:工作过程

考题 小月的父亲工作需要经常出差,平时都是小月和妈妈在家,所以,小月特别地依赖妈妈,什么事情都同妈妈说,无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于( )。A.联合对抗 B.纠缠 C.疏离 D.三角缠

考题 小月转学后,从来都不举手发言,每当老师点名让他发言时,知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到,小月认为自己是从农村来的,普通话不标准,怕同学嘲笑。小江告诉小月:同学们知道他说话不标准,但没有人看不起他,多练习普通话就会比较标准的,这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是()。A:增强权能理论 B:精神分析理论 C:存在主义理论 D:认知行为理论

考题 小月的丈夫经营一家电子产品直销店,一直以来生意都很好,可自从小月的丈夫迷上了赌博后,就再也无暇照看店里的生意,还经常偷偷将店里的产品低价售出,以尽快换来赌资。她知道后非常生气,同时也担心这样下去丈夫会越陷越深,最后不仅会倾家荡产,也会把自己送进监狱。小月向社会工作者求助,社会工作者应()。A:帮助小月疏导焦虑 B:报警 C:劝小月与丈夫离婚 D:与小月的丈夫进行沟通,向他列举赌博的危害 E:建议小月劝丈夫尽快戒赌

考题 小月今年13岁,父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,开始经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。A:为小月提供沟通技巧训练B:为小月提供课业辅导C:让小月改变夜不归宿的行为D:为小月母亲提供沟通技巧训练

考题 元宵过后,凤姐因小月,身子欠佳,王夫人便把家中琐碎之事暂令交与()

考题 某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知,他参与了一起案件,此时,小月最适宜的做法是()。A、根据保密原则,为小张保密B、劝说小张到公安局自首C、直接向案发地居委会举报小张D、劝说小张将与受害者商量

考题 小月的父亲工作需要经常出差,平时都是小月和妈妈在家,所以,小月特别地依赖妈妈,什么事情都同妈妈说,无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于()。A、联合对抗B、纠缠C、疏离D、三角缠

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考题 单选题某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知,他参与了一起案件,此时,小月最适宜的做法是()。A 根据保密原则,为小张保密B 劝说小张到公安局自首C 直接向案发地居委会举报小张D 劝说小张将与受害者商量

考题 单选题初级社会工作者小月在刚开始工作时,不熟悉相关政策。小月的督导员给她进行了相应的讲解,小月的服务技能因此得到提高。督导员教给了小月(  )的知识。A 社会问题B 工作者本身C 服务对象群D 工作过程

考题 名词解释题小月面。

考题 单选题小月是初二学生,父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯,下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是()。A 相关学校B 教育部门C 任何组织或个人D 特定组织和个人

考题 单选题13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心,希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是()。A 为小月提供沟通技巧训练B 为小月提供课业辅导C 让小月改变夜不归宿的行为D 为小月母亲提供沟通技巧训练

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