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备课的基本要领是领会大纲、()了解学员和实习场地以及训练设备等。

  • A、掌握最新教法
  • B、提高指导能力
  • C、灵活运用教学方法
  • D、吃透教材

参考答案

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考题 企业培训师备课的基本要领是:()A、领会教材、吃透教材、与管理者沟通B、领会教材、了解教学环C、领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备D、做好学员的接待工作

考题 备课主要应做好哪几项工作()。A、学习大纲和训练教材B、后勤保障C、了解受训对象,选择训练方法D、编写教案E、试讲、试教

考题 备课是上好课的前提,为确保备课质量,应做好以下几个方面主要工作()。A、学习大纲和训练教材B、了解受训对象,选择训练方法C、编写教案D、试讲、试教E、听取反馈意见

考题 备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和()。A、器材准备B、征求意见C、修订完善D、试讲与试教

考题 重获资格的实习带飞训练,学员不得担任机组必须成员。

考题 备课,是教练员为实施训练而进行的准备活动,是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。应做好的工作不包括:( )A、学习大纲和训练教材。B、了解受训对象,选择训练方法C、见习示教D、试讲.试教

考题 企业培训师备课的基本要领是:()A、领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地,以及准备设备B、领会教材、了解教学环境、沟通管理者C、领会教材、吃透教材、沟通管理者D、领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

考题 下列选项中,()不宜作为备课的切入点。A、领会教学大纲B、吃透教材C、了解学生D、熟悉各种培训技法

考题 要全面把握教学内容,备课要把握的切入点是()。A、领会大纲B、吃透教材C、了解学生D、熟悉课堂

考题 准确把握备课的切入点就是要()。A、明确能力性目标B、明确知识性目标C、领会大纲,吃透教材,了解学生D、明确思想性目标

考题 企业培训师备课的基本要领是()A、领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备B、领会教材、了解教学环境、沟通管理者C、领会教材、吃透教材、沟通管理者D、领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

考题 简述备课的基本要领。

考题 备课,是教练员为实施训练而进行的准备活动,是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。主要应做好以下工作:()A、学习大纲和训练教材。B、了解受训对象,选择训练方C、编写教案D、试讲.试教

考题 在实操训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。A、命令和操控学员做动作B、不加干涉,任由学员驾驶C、帮助学员分析出现错误的原因

考题 实操演练的缺点是()等。A、实训设施配备投资较大B、场地要求较高C、每个实训工位可以训练的学员数量有限D、每个学员训练的时长有限

考题 单选题备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和()。A 器材准备B 征求意见C 修订完善D 试讲与试教

考题 单选题企业培训师备课的基本要领是:()A 领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地,以及准备设备B 领会教材、了解教学环境、沟通管理者C 领会教材、吃透教材、沟通管理者D 领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

考题 单选题备课的基本要领是()、吃透教材、了解学员和实习场地以及训练设备。A 领会大纲B 提高指导能力C 领会教学目标D 掌握最新教法

考题 单选题下列选项中,()不宜作为备课的切入点。A 领会教学大纲B 吃透教材C 了解学生D 熟悉各种培训技法

考题 单选题准确把握备课的切入点就是要()。A 明确能力性目标B 明确知识性目标C 领会大纲,吃透教材,了解学生D 明确思想性目标

考题 多选题备课是上好课的前提,为确保备课质量,应做好以下几个方面主要工作()。A学习大纲和训练教材B了解受训对象,选择训练方法C编写教案D试讲、试教E听取反馈意见

考题 单选题企业培训师备课的基本要领是:()A 领会教材、吃透教材、与管理者沟通B 领会教材、了解教学环C 领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备D 做好学员的接待工作

考题 单选题备课的基本要领是领会大纲、()了解学员和实习场地以及训练设备等。A 掌握最新教法B 提高指导能力C 灵活运用教学方法D 吃透教材

考题 单选题企业培训师备课的基本要领是:()。A 领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备B 领会教材、了解教学环境、沟通管理者C 领会教材、吃透教材、沟通管理者D 领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

考题 多选题备课的基本要领是()。A领会大纲B吃透教材C了解学员D了解实习场地E了解训练设备

考题 多选题要全面把握教学内容,备课要把握的切入点是()。A领会大纲B吃透教材C了解学生D熟悉课堂

考题 多选题备课主要应做好哪几项工作()。A学习大纲和训练教材B后勤保障C了解受训对象,选择训练方法D编写教案E试讲、试教