考题
高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员，应当以（）和（）为中心做好本职工作。
考题
与高层和基层管理人员相比，中层管理人员更应具备的能力有()。A:目标设定能力
B:业绩考核能力
C:教练与咨询能力
D:表达能力
E:决策能力
考题
中层管理人员能力包括()。A.判断与领导能力
B.沟通与协调能力
C.教练与咨询能力
D.解决团队问题的能力
E.向高层经营者提供信息的能力
考题
在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括( )。A:教师的教学经验B:管理人员的工作积极性C:教师的领导能力D:管理人员的合作精神
考题
在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和人员的评估不包括()A:教师的教学经验B:管理人员工作积极性C:教师的领导能力D:管理人员的合作精神
考题
在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（ ）。
A.教师的教学经验
B.管理人员的工作积极性
C.教师的领导能力
D.管理人员的合作精神
考题
企业重要人事任免包括企业中层以上经营管理人员和所属单位领导人员的（）、推荐、（）、奖惩。
考题
《重庆市中小学教职工编制标准实施办法》规定，中小学教职工包括教师、职员、工勤人员和（）。A、学校领导B、教学辅助人员C、医务人员D、后勤人员
考题
集团公司中层领导班子和中层管理人员年度履职考核工作，突出（）导向，目的在于促进中层领导班子和中层管理人员队伍建设不断优化。A、德才兼备B、注重实绩C、能力素质胜任D、群众公认
考题
环境管理体系的有效实施由（）承担环境责任。A、最高管理层B、中层部门领导C、负责建立体系的主要骨干人员D、组织的所有部门
考题
职业培训教学管理系统构成要素，从基本类型上分，有两个方面，分别是（）A、人员系统B、物质系统C、教师系统D、教学辅助人员系统E、行政系统
考题
职业培训教学管理的物质体系包括教学场所和（）两大方面。A、培训教师B、仪器设备C、工作人员D、教学设施
考题
职业培训教学管理的物质体系包括两大方面，分别是（）A、培训教师B、教学场所C、工作人员D、教学设备E、实习工厂
考题
企业培训教学管理人员系统包括（）和教学辅助人员。A、行政管理人员B、后勤保障人员C、企业培训师D、培训咨询师
考题
中层领导班子和中层管理人员综合考核过程中，考核组须查阅资料主要包括（）。A、财务资料B、审计报告C、安全生产体系建设D、有关会议和学习培训记录E、党风廉政建设责任制等相关文件资料
考题
参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等
考题
职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。A、人员系统B、教学系统C、教师系统D、辅助人员系统
考题
多选题企业培训教学管理中的人员系统主要包括（）。A企业领导B工程技术人员C企业培训师D教学辅助人员E教学设施
考题
判断题参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等A
对B
错
考题
单选题环境管理体系的有效实施由（）承担环境责任。A
最高管理层B
中层部门领导C
负责建立体系的主要骨干人员D
组织的所有部门
考题
填空题高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员，应当以（）和（）为中心做好本职工作。
考题
单选题企业培训教学管理人员系统包括（）和教学辅助人员。A
行政管理人员B
后勤保障人员C
企业培训师D
培训咨询师
考题
单选题职业培训教学管理人员体系主要包括（）和辅助人员两方面。A
教练B
骨干人员C
教师D
中层领导
考题
单选题职业培训教学管理的物质体系包括教学场所和（）两大方面。A
培训教师B
仪器设备C
工作人员D
教学设施
考题
多选题职业培训教学管理的物质体系包括两大方面，分别是（）A培训教师B教学场所C工作人员D教学设备E实习工厂
考题
单选题职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。A
人员系统B
教学系统C
教师系统D
辅助人员系统
考题
多选题职业培训教学管理系统构成要素，从基本类型上分，有两个方面，分别是（）A人员系统B物质系统C教师系统D教学辅助人员系统E行政系统
