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另一方面他们渴望得到社会的认可、尊重和理解具有（）的作用。

  • A、成就事业的追求渴望
  • B、加强创新意识
  • C、实现自我价值
  • D、发挥自身专长

参考答案

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考题 患者的权利不包括A、享受医疗服务B、得到别人理解、尊重、关怀和照料C、免除或部分免除正常的社会责任D、保守个人秘密，可拒绝透露病史E、受到社会保护
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考题 ( )是指青少年感到自己已经长大成人，渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。A、成熟感B、成人感C、独立感D、尊重感
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考题 孩子们渴望得到家长的关心和尊重。(翻译)
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考题 赫兹伯格的双因素激励理论中的激励因素类似于马斯洛的需求层次理论中的()A安全和自我实现B尊重和自我实现C安全和社会认可D社会认可和尊重
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考题 赫兹伯格的双因素激励理论中的激励因素类似于马斯洛的需求层次理论中的（ ）。A.安全和自我实现B.尊重和自我实现C.安全和社会认可D.社会认可和尊重
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考题 关于军休干部的需要，下列说法错误的是（　　）。A.具有鲜明的政治倾向性和特殊的荣誉自豪感，军队情结深 B.离退休后更渴望得到社会的尊重 C.多数军休干部患有不同程度的疾病，对医疗保障需求高 D.一般都愿意去社会福利机构，对社会养老的需求不断减弱
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考题 常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到( )。A.社会尊重的需要 B.健康维护的需要 C.婚姻家庭的需要 D.社会参与的需要
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考题 认可自己的实力和成就，自信、独立、渴望赏识和评价等，反映了哪种需要？（）A、社交需要B、安全需要C、自我实现的需要D、尊重的需要
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考题 下列选项中不属于孩子在尊重方面需要的是（）。A、物质需要B、渴望理解C、自尊需要D、得到肯定的需要
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考题 国家和社会应当重视、珍惜老年人的知识、（）、（）、，尊重他们的优良品德，发挥老年人的专长和作用。
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考题 高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。
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考题 赏识意思是对他人表达（）A、理解B、宽恕C、尊重D、真诚的认可
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考题 如何尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为？
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考题 职业学校学生常有挫折感、自卑感，职业学校学生渴望受到教师的（）。A、支持和理解B、关心和帮助C、关心和尊重D、理解和交流
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考题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
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考题 常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己"被社会遗弃了"的感觉，他们非常渴望得到（）。A、社会尊重的需要B、健康维护的需要C、婚姻家庭的需要D、社会参与的需要
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考题 如果客户想要进行投诉，他们是抱着（）的心理。A、期待问题尽快解决的心理B、渴望得到尊重的心理C、希望得到适当补偿的心理D、发泄不满情绪的心理E、和他人交流投诉经历的心理
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考题 任何人渴望在服务中渴望得到（）与（）。A、尊重B、关怀C、信任
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考题 单选题职业学校学生常有挫折感、自卑感，职业学校学生渴望受到教师的（）。A 支持和理解B 关心和帮助C 关心和尊重D 理解和交流
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考题 单选题认可自己的实力和成就，自信、独立、渴望赏识和评价等，反映了哪种需要？（）A 社交需要B 安全需要C 自我实现的需要D 尊重的需要
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考题 问答题如何尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为？
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考题 单选题在旅游者途经和逗留的地方构成接待群体的居民，有权得到旅游者对他们的习俗、宗教和文化的理解和尊重，因为这些都属于人类的共同遗产。他们有权自由地使用自己的旅游资源，同时通过他们的态度和行为，使他们的自然和文化环境得到尊重。为了对这样的理解和尊重提供便利，旅游者应该尊重接待群体的习俗、传统的和宗教的做法、当地的禁忌、名胜和圣地，在旅游者途经和停留的地方构成接待群体的居民，应使旅游者受到好客、礼貌和尊重的接待，这是和谐的人际和社会关系的发展所必不可少的。这段文字中，划线部分的“他们”指代的是（　　）。A 旅游地居民B 旅游者C 旅游资源D 人类遗产
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考题 多选题任何人渴望在服务中渴望得到（）与（）。A尊重B关怀C信任
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考题 单选题下列选项中不属于孩子在尊重方面需要的是（）。A 物质需要B 渴望理解C 自尊需要D 得到肯定的需要
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考题 单选题关于军休干部的需要，下列说法错误的是（　　）。A 具有鲜明的政治倾向性和特殊的荣誉自豪感，军队情结深B 离退休后更渴望得到社会的尊重C 多数军休干部患有不同程度的疾病，对医疗保障需求高D 一般都愿意去社会福利机构，对社会养老的需求不断减弱
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考题 单选题在旅游者途经和逗留的地方构成接待群体的居民，有权得到旅游者对他们的习俗、宗教和文化的理解和尊重，因为这些都属于人类的共同遗产，他们有权自由地使用自己的旅游资源，同时通过他们的态度和行为，使他们的自然和文化环境得到尊重，为了对这样的理解和尊重提供便利，旅游者应该尊重接待群体的习俗、传统和宗教的做法，当地的禁忌、名胜和圣地，在旅游者途经和停留的地方构成接待群体的居民，应使旅游者受到好客、礼貌和尊重的接待，这是为和谐的人际和社会关系的发展所必不可少的。这段文字中，画线部分的“他们”指代的是（　　）。A 旅游地居民B 旅游者C 旅游资源D 人类遗产
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