网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

理解人类传播活动的运动性质与普遍联系、相互作用的两个核心概念是()

  • A、过程性
  • B、序列性
  • C、制约性
  • D、系统性

参考答案

更多 “理解人类传播活动的运动性质与普遍联系、相互作用的两个核心概念是()A、过程性B、序列性C、制约性D、系统性” 相关考题
考题 如何理解世界是普遍联系?

考题 理解政府公共关系理论和实务的最核心的概念是双向传播与沟通。() 此题为判断题(对,错)。

考题 事物的联系和运动之间的关系()A.相互作用构成运动 B.运动和发展引起质变 C.发展引起运动 D.普遍联系和永恒发展

考题 组织运行与组织管理是()。A:两个性质不同、但容易混淆的概念B:两个性质相同、但本质不同的概念C:两个性质不同、但不易混淆的概念D:两个性质相同、但不易混淆的概念

考题 对于企业形象专题策划概念,我们可做出以下哪些理解()。A专题策划活动是为塑造企业形象服务的B专题策划活动一般都是为实现某一具体目的而举行的C专题策划活动是与信息的传播沟通密切联系在一起的D专题策划活动既是科学,又是艺术

考题 ()是对事物的本质、特征、运动规律的反映,也是对事物之间相互联系、相互作用的状况和规律的反映。A、概念B、信息C、消息D、咨询

考题 事物的联系和运动之间的关系()A、相互作用构成运动B、运动和发展引起质变C、发展引起运动D、普遍联系和永恒发展

考题 久旱缺雨时,下雨对庄稼生长有好处;雨涝成灾时,下雨对庄稼生长有害。这说明()A、事物的联系时普遍的、无条件的B、事物的联系是现实的、具体的C、事物的运动是客观的、绝对的D、事物的相互联系与相互作用引起事物的运动

考题 人类环境与生态环境两个概念的内涵与外延是完全重合的。

考题 简述城市性质、职能概念的区别与联系。

考题 概念“系统”的理解错误的是()A、系统是由处于一定环境中相互联系和相互作用的若干组成部分组成的有机整体。B、输入、输出和计算是系统构成的最基本的三个要素。C、系统都处于一定的环境中,并与环境相互影响和相互作用。D、系统是事物存在的一种普遍方式。

考题 下列表述中不属于广义文化的是()。A、是与人类及人类的创造活动相联系的,是以人为中心的概念B、是一个历史概念,它涵盖人类历史的全过程,是一个传承发展的综合概念C、外延涵盖物质创造和精神创造的全部D、关注的不仅是全人类的普遍共性,而且更注重不同民族、阶层、集团人文精神的特点

考题 人类传播活动与传播技术的关系如何。

考题 人与环境之间的关系是()A、环境决定人类B、人类驾驭环境C、人类改造环境D、环境适应与人类E、人与环境相互联系、相互作用和相互制约

考题 唯物辩证法的逻辑起点是()A、普遍联系与对立统一规律B、普遍联系与质量互变规律C、运动发展与对立统一规律D、运动发展与质量互变规律

考题 公共关系最基本的、核心的概念是双向传播与沟通。

考题 ()是人类传播活动中最普遍、最常见、最通行的类型。A、人际传播B、组织传播C、自身传播D、大众传播

考题 传播是的人类头盖骨符号和媒介交流信息、以期发生相应变化的活动。下列几个选项中对此理解不正确的是().A、传播是人类的活动B、传播是信息的交流C、传播离不开符号和媒介D、传播的母的是希望不发生相应的变化

考题 传播模式是对传播活动的()与外部联系的传播模式。

考题 单选题概念“系统”的理解错误的是()A 系统是由处于一定环境中相互联系和相互作用的若干组成部分组成的有机整体。B 输入、输出和计算是系统构成的最基本的三个要素。C 系统都处于一定的环境中,并与环境相互影响和相互作用。D 系统是事物存在的一种普遍方式。

考题 单选题事物的联系和运动之间的关系()A 相互作用构成运动B 运动和发展引起质变C 发展引起运动D 普遍联系和永恒发展

考题 填空题人类与环境相互作用的核心规律是()。

考题 填空题传播模式是对传播活动的()与外部联系的传播模式。

考题 单选题人与环境之间的关系是()A 环境决定人类B 人类驾驭环境C 人类改造环境D 环境适应与人类E 人与环境相互联系、相互作用和相互制约

考题 单选题久旱缺雨时,下雨对庄稼生长有好处;雨涝成灾时,下雨对庄稼生长有害。这说明()A 事物的联系时普遍的、无条件的B 事物的联系是现实的、具体的C 事物的运动是客观的、绝对的D 事物的相互联系与相互作用引起事物的运动

考题 单选题组织运行与组织管理是(  )。A 两个性质不同、但容易混淆的概念B 两个性质相同、但本质不同的概念C 两个性质不同、但不易混淆的概念D 两个性质相同、但不易混淆的概念

考题 单选题下列表述中不属于广义文化的是()。A 是与人类及人类的创造活动相联系的,是以人为中心的概念B 是一个历史概念,它涵盖人类历史的全过程,是一个传承发展的综合概念C 外延涵盖物质创造和精神创造的全部D 关注的不仅是全人类的普遍共性,而且更注重不同民族、阶层、集团人文精神的特点