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高等学校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的()活动。

  • A、独立性
  • B、复制性
  • C、创造性
  • D、再造性

参考答案

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考题 人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域,许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出( )。A.人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范C.自然科学要引入人文社会科学的学术规范D.人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的

考题 简述高等学校科学研究与教学的内在联系。

考题 高等学校的社会职能包括( )、( )和直接为社会提供服务等。

考题 高等学校科学研究的主要特点

考题 高等学校科学研究的意义是( )。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位 B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径 C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段 D.科学研究是新学科产生的基础 E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道

考题 政府相对于高等学校的职责主要是指政府作为高等学校的行政管理者所具有的职责。

考题 简述人文教育在高等学校的实践

考题 自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系:从认识论来看,无论是自然科学还是人文、社会科学,要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识,都必须以感性认识为基础。

考题 教育科学研究属于社会学科研究范畴()A、自然科学研究B、人文科学研究C、社会学科研D、教育哲理研究

考题 对某市高等学校科研所进行调查,统计总体是()A、某市所有的高等学校B、某一高等学校科研所C、某一高等学校D、某市所有高等学校科研所

考题 简述高等学校科学研究的特点。

考题 在有关专业的描述中,正确的是()。A、指专门职业B、指高等学校的学业门类C、教学科目D、是高等学校培养人才的基本教育单位E、一定的科学领域

考题 高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

考题 把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 科技事业领域,政府重点发挥作用的领域是()A、基础科学研究、社会公益性研究和技术推广活动B、应用性研究C、社会科学研究D、自然科学研究

考题 高等学校的()是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的旨在探究真理的创造性活动。A、教学B、教书育人C、科学研究D、为社会服务活动

考题 在高等学校的科学研究中,()是一个重要的领域,它以教师的亲身工作作为重要研究对象。A、基础研究B、应用研究C、技术研究D、教学研究

考题 简述高等学校科学研究的地位与作用。

考题 学士学位的授予单位是?() A、 高等学校本身B、 国务院授权的高等学校C、 科学研究机构D、 高等院校与科研机构

考题 高等学校工作的中心环节是科学研究。

考题 高等学校科学研究的意义是()。A、高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B、科学研究是提高高校师资水平的基本途径C、科学研究是促进学生全面发展的重要手段D、科学研究是新学科产生的基础E、科学研究是高校服务于社会的主要渠道

考题 高等学校开展科学研究的原则是什么?

考题 按科学研究的对象分,可以把科学研究分为()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 A某市高等学校科研所进行调查,统计总体是()。A、某市所有的高等学校B、某一高等学校科研所C、某一高等学校D、某市所有高等学校科研所

考题 填空题高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

考题 多选题下列有关高等学校与政府、社会、学生、教师的社会关系性质,说法正确的有()。A高等学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对高等学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响B高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系C高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系,又是管理与被管理的关系D高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、互相支援

考题 单选题对某市高等学校科研所进行调查,统计总体是()。A 某市所有的高等学校B 某一高等学校科研所C 某一高等学校D 某市所有高等学校科研所