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自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系:从认识论来看,无论是自然科学还是人文、社会科学,要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识,都必须以感性认识为基础。


参考答案

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考题 ()旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。 A.应用性研究B.自然科学研究C.社会科学研究D.基础性研究

考题 科学研究方法是联系哲学和具体科学的主要纽带,这主要表现在?() A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习,研究自然界各种事物C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果,从中获取新的原理D、人类可以通过科学研究方法

考题 人文社会科学研究方法综合了传统与现代科学研究方法的精华,又()。 A.有所变通B.有所创造C.战术决策有所超越D.有所消失

考题 社会体育科学研究常用方法有?

考题 科学方法论作为关于()一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的规律性,也研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。

考题 科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的();也研究这些个别科学研究方法整体上的()

考题 科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的(),也研究这些个别科学研究方法整体上的()

考题 科学方法的研究对象是()。A、介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B、介绍系统方法,从全局的高度建立科学研究的总体概念C、讨论一些具体领域的科学研究方法D、介绍部分经济学和社会科学研究方法

考题 教育科学研究属于社会学科研究范畴()A、自然科学研究B、人文科学研究C、社会学科研D、教育哲理研究

考题 说说教材所阐述的人文社会科学研究的三种“一般方法”之间存在着怎样的内在联系。

考题 从整体上看,人文社会科学研究有哪些主要特点?

考题 把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 现代科技事业活动从研究本身的性质来看,主要有()A、公益性研究和技术推广B、应用技术研究C、人文社会科学研究D、基础科学研究

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、人文科学研究

考题 按科学研究的性质,高校科研的类型分为()A、理论研究和应用研究B、基础研究、应用研究和开发研究C、自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究、人文科学研究D、实验室研究、田野研究、行动研究、文献研究

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、综合科学研究E、人文科学研究

考题 按科学研究的对象分,可以把科学研究分为()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与(),定性研究与(),直觉领悟与()。

考题 从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。( )

考题 单选题教育科学研究属于社会学科研究范畴()A 自然科学研究B 人文科学研究C 社会学科研D 教育哲理研究

考题 多选题现代科技事业活动从研究本身的性质来看,主要有()A公益性研究和技术推广B应用技术研究C人文社会科学研究D基础科学研究

考题 判断题从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究A 对B 错

考题 填空题人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与(),定性研究与(),直觉领悟与()。

考题 问答题试述人文社会科学研究的三种“一般方法”之间存在着怎样的内在联系。

考题 填空题人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与()的辩证统一,定性研究与()的辩证统一,直觉领悟与()的辩证统一。

考题 问答题人文社会科学研究的一般方法有哪些?

考题 填空题科学方法论作为关于()一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的规律性,也研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。