网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。

  • A、外适质量
  • B、个适质量
  • C、内适质量
  • D、控制质量

参考答案

更多 “根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量” 相关考题
考题 教师可以根据________、随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来、________三条线索来判定学生是否产生了学习。

考题 发展性教学理论认为学习活动不是由教师向学生传递知识,而是学生根据自己的背景知识,建构自己知识的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )A.外适质量 B.个适质量 C.内适质量 D.控制质量

考题 下列表述中符合全面发展的教育质量观的是( )。 A.根据学生考试成績来评价教育教学质量 B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况 C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量 D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量

考题 英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于()。 A.下为学习 B.上位学习 C.组合学习 D.并列学习

考题 下列关于第一教时说法不正确的是()。A、第一教时是提高学生语文素养的起始点。B、正确处理好第一教时能养成学生良好的语文学习习惯。C、第一教时必须抓好字词教学。D、第一教时在有感情朗读的基础上,为精读感悟做好充分准备。

考题 行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计定制HR最喜欢的简历理念,主要研究的是“教”,即如何帮助教师教好学生,提高教学质量。

考题 行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计理念,主要研究的是“教”,即如何(),提高教学质量。

考题 教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生,这种教学组织形式称为()

考题 评价学校课堂教学情况,主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和()等。A、营造课堂环境B、课堂教学质量C、学生学习质量D、师生关系

考题 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递—接受”教学方式,这种模式是()A、基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计B、基于“学”的教学设计C、基于“教”的教学设计D、以上都不是

考题 劳动技术教育课上,学生根据需要到现场学习有关知识和技能,这种教学组织形式属于()A、班级授课制B、个别教学C、个别辅导D、现场教学

考题 课堂教学评价是促进()、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。A、学生成长B、学生作业C、学习兴趣D、学习动机

考题 常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于()A、学生的身心健康B、教育公平C、提高教学质量D、提高学习效率

考题 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。这种说法是否正确。

考题 形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。

考题 单选题下列教学质量的说法中,哪一种是不正确的?(  )A 要从教与学两个方面来认识教学质量。B 教学质量要面向全体学生,不能只针对少数拔尖学生C 教学质量管理要体现一种全过程管理。D 教学质量管理是针对教师和学生的管理。

考题 判断题课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。( )A 对B 错

考题 填空题教师可以根据____、随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来、根据学生的课堂作业来检查全班学生的理解状况三条线索来判定学生是否产生了学习。

考题 判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A 对B 错

考题 填空题教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生,这种教学组织形式称为()

考题 单选题常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于()A 学生的身心健康B 教育公平C 提高教学质量D 提高学习效率

考题 判断题行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计定制HR最喜欢的简历理念,主要研究的是“教”,即如何帮助教师教好学生,提高教学质量。A 对B 错

考题 判断题在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。A 对B 错

考题 问答题课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。这种说法是否正确。

考题 单选题在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递—接受”教学方式,这种模式是()A 基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计B 基于“学”的教学设计C 基于“教”的教学设计D 以上都不是

考题 填空题行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计理念,主要研究的是“教”,即如何(),提高教学质量。