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（请给出正确答案）
根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。
- A、外适质量
- B、个适质量
- C、内适质量
- D、控制质量
参考答案
更多 “根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量” 相关考题
考题
下列表述中符合全面发展的教育质量观的是( )。
A.根据学生考试成績来评价教育教学质量
B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况
C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量
D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量
考题
英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。
A.下为学习
B.上位学习
C.组合学习
D.并列学习
考题
下列关于第一教时说法不正确的是（）。A、第一教时是提高学生语文素养的起始点。B、正确处理好第一教时能养成学生良好的语文学习习惯。C、第一教时必须抓好字词教学。D、第一教时在有感情朗读的基础上，为精读感悟做好充分准备。
考题
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递—接受”教学方式，这种模式是（）A、基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计B、基于“学”的教学设计C、基于“教”的教学设计D、以上都不是
考题
形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
考题
单选题下列教学质量的说法中，哪一种是不正确的？（ ）A
要从教与学两个方面来认识教学质量。B
教学质量要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生C
教学质量管理要体现一种全过程管理。D
教学质量管理是针对教师和学生的管理。
考题
判断题形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。A
对B
错
考题
单选题在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递—接受”教学方式，这种模式是（）A
基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计B
基于“学”的教学设计C
基于“教”的教学设计D
以上都不是
考题
填空题行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计理念，主要研究的是“教”，即如何（），提高教学质量。
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