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高等教育的（）是推动教育民主化进程的需要。

  • A、精英化
  • B、高端化
  • C、大众化
  • D、科学化

参考答案

更多 “高等教育的（）是推动教育民主化进程的需要。A、精英化B、高端化C、大众化D、科学化” 相关考题
考题 教育能推进一个社会的民主化进程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1999年,我国启动"政府上网工程”的主要目的是推动各级政府开通网站,架起政府与公众的桥梁,在开展政府形象建设的同时,逐步开展网上申报、审批等项工作,推动政务公开的民主化进程和政府机关的信息化进程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。（ ）
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考题 高等教育私营化的最主要原因是（　）。A.解决高等教育经费短缺 B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线 C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础 D.社会需要
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考题 简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。
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考题 教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展，“反向歧视”主要指在高等教育机会分配中优先顾及在文化、经济、政治和种族等领域处于优势的人士。（ ）
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考题 关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( ) A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理 B.废除高等教育的“双重制”，构建民主化的高等教育体制 C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则 D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务
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考题 教育民主化实践是推动社会政治变革的重要力量，是政治民主化的加速器。
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考题 19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年间，德国的文盲率从2%降低到0%，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（）A、工业经济的需要B、民主化进程的推动C、人权意识的增长D、科学事业的进步
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考题 美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
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考题 全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。
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考题 标志着我国义务教育法制化进程开始的教育法律是（）A、《义务教育法》B、《教育法》C、《教师法》D、《高等教育法》
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考题 1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
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考题 现代高等教育评价的民主化进程，强调以他人评价为主。
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考题 法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。A、1971B、1975C、1983D、1984
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考题 高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
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考题 下列哪一项不属于《莫里尔法案》的影响（）A、加速了美国高等教育大众化进程B、出现了大批增地学院C、农业和工艺学科进入高等教育课程体系D、联邦开始直接干预高等教育的发展
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考题 1765－1870年的工人运动，其主要作用在于（）A、促进国际工人运动走向联合B、推动各国共产党的建立C、推动了政治民主化进程
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考题 为什么说高等教育是推动生产力发展的强大动力？
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考题 以下不属于高等教育的政治正向功能的是（）。A、培养合格公民B、制造舆论为统治阶级服务C、促进社会的民主化进程D、抵制政治变革，维护政治稳定
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考题 老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
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考题 填空题美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
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考题 单选题下列哪一项不属于《莫里尔法案》的影响（）A 加速了美国高等教育大众化进程B 出现了大批增地学院C 农业和工艺学科进入高等教育课程体系D 联邦开始直接干预高等教育的发展
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考题 单选题1765－1870年的工人运动，其主要作用在于（）A 促进国际工人运动走向联合B 推动各国共产党的建立C 推动了政治民主化进程
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考题 判断题教育民主化实践是推动社会政治变革的重要力量，是政治民主化的加速器。A 对B 错
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考题 多选题全民教育思想的现实意义是（）。A加深对当代教育使命的认识B全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程C关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量D促进全民整体素质的提高
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考题 填空题全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。
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