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音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式

  • A、①④
  • B、②④
  • C、①②
  • D、③④

参考答案

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考题 教师在音乐欣赏教学中,应该引导儿童利用更多的感知觉通道进行音乐的感知。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 属于右脑分工的一组是()。A、图画、音乐、情感、创意B、图画、音乐、语言、文学C、语言、文学、逻辑、推理D、图画、音乐、逻辑、推理
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考题 1953年的“关于《红领巾》教学”的讨论,其实质是语文教学的一次由()向()转变的教学讨论。 A.填鸭式启发式B.文字教学语言教学C.语言文字教学文学欣赏D.肢解式完整式
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考题 启发式教学都是问答式的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 进行小组教学时，指导教师可选择下列哪几种方式来指导教学活动A.命令式 B.问答式 C.启发式 D.协商式 E.苏格拉底式
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考题 把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合称为（　　）音乐教学过程设计。A.展开式 B.环节式 C.步骤式 D.递进式
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考题 音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法?( )A.达尔克罗兹音乐教学法 B.奥尔夫音乐教学法 C.日本铃木镇一音乐教学法 D.柯达伊音乐教学法
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考题 在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。A.语言性教学法 B.体验性教学法 C.实践性教学法 D.探究性教学法
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考题 音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体现了（　　） A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点 B.注意音乐教学各领域之间的有机联系 C.积极引导学生进行音乐实践活动 D.正确处理教学中的各种关系
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考题 以下哪种不属于国内音乐教学方法？（ ）A.体验性音乐教学方法 B.实践性音乐教学方法 C.语言性音乐教学方法 D.体态律动性音乐教学方法
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考题 在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法() A.达尔克洛兹音乐教学法 B.柯达伊音乐教学法 C.日本铃木镇一音乐教学法 D.奥尔夫音乐教学法
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考题 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。A对B错
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考题 不属于我国常用的音乐教学方法的是（）A、体验性音乐教学方法B、上课法C、语言性音乐教学方法D、探究性音乐教学方法
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考题 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。
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考题 电视语言包括哪三种（）。A、画面语言B、文学语言C、音乐音响语言D、动物语言
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考题 在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢？”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作，教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是（）。A、追问式回应B、启发式提问C、反问式回应D、重复式回应
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考题 音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体首现了（）。A、遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点B、注意音乐教学各领域之间的有机联系C、积极引导学生进行音乐实践活动D、正确处理教学中的各种关系
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考题 音乐课的教学品质主要由哪两方面组成？（）A、音乐教师的教学组织能力B、学生在课堂中的配合程度C、音乐课时间的长短D、音乐课使用的材料
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考题 在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。A、问答B、提问C、直接D、间接
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考题 音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式A、①④B、②④C、①②D、③④
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考题 以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法
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考题 多选题电视语言包括哪三种（）。A画面语言B文学语言C音乐音响语言D动物语言
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考题 单选题在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示do、re、mii、fa、sol、la、Si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法？（ ）A 达尔克罗兹音乐教学法B 柯达伊音乐教学法C 日本铃木镇一音乐教学法D 奥尔夫音乐教学法
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考题 单选题音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式A ①④B ②④C ①②D ③④
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考题 填空题教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。
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考题 单选题在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。A 问答B 提问C 直接D 间接
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考题 单选题以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A 启发式教学法B 讲述式教学法C 讨论式教学法D 问答式教学法
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考题 多选题进行小组教学时，教师指导教学活动的方式有 ( )A命令式B启发式C苏格拉底式D情感式E协商式
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