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体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,常用方法是()。

  • A、时间
  • B、频率
  • C、血压
  • D、心率

参考答案

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考题 切削用量用于衡量切削运动量的大小。()

考题 切削用量是用来衡量切削运动量的大小的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 观察体育课运动量大小最主要的指标是脉搏的增加。() 此题为判断题(对,错)。

考题 上体育课的要点包括()。A方法选择B控制运动量C重视动作D纪律要求

考题 反映运动量大小、运动强度,最常用的生理指标是心电图。

考题 体育锻炼过程中应逐步加大运动量,动作由易到难。

考题 体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,是以()为判断做为依据?A、时间B、频率C、血压D、心率

考题 运动强度是衡量运动量的重要指标之一,它对锻炼效果和人体运动安全有直接影响。

考题 在徒手操练习中动作幅度大小直接影响到()。A、运动量的大小B、肌肉负担量C、难易程度和锻炼效果

考题 运动量也称运动负荷,构成运动量的因素是()。A、强度B、时间C、锻炼方法D、环境因素

考题 反映运动量大小、运动强度的最常用的生理指标是心电图。

考题 对于运动量大小的衡量,应该以心率做为依据。

考题 影响体育锻炼负荷大小的主要因素是().A、锻炼时间、运动量、密度和强度B、锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度C、锻炼时间、密度、强度和情绪D、运动量和锻炼时间

考题 体育课运动量的大小与()、()、()、()及()有关

考题 观察体育课运动量大小的主要指标是()A、血压B、脉搏C、肺活量D、呼吸频率E、运动成绩

考题 在观测一堂体育课的密度和运动量大小时,应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。

考题 在运动锻炼身体的过程中,把减少运动量或停歇下来降低负荷的方法叫().A、负重锻炼B、循环锻炼C、间歇锻炼D、变换锻炼

考题 判断题在观测一堂体育课的密度和运动量大小时,应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。A 对B 错

考题 单选题观察体育课运动量大小的主要指标是()。A 血压B 脉搏C 肺活量D 呼吸频率E 运动成绩

考题 多选题上体育课的要点包括()。A方法选择。B控制运动量。C重视动作。D纪律要求。

考题 填空题体育课运动量的大小与()、()、()、()及()有关

考题 单选题在运动锻炼身体的过程中,把减少运动量或停歇下来降低负荷的方法叫().A 负重锻炼B 循环锻炼C 间歇锻炼D 变换锻炼

考题 单选题影响体育锻炼负荷大小的主要因素是()。A 锻炼时间、运动量、密度和强度B 锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度C 锻炼时间、密度、强度和情绪D 运动量和锻炼时间

考题 单选题体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,常用方法是()。A 时间B 频率C 血压D 心率

考题 单选题体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,是以()为判断做为依据?A 时间B 频率C 血压D 心率

考题 单选题在徒手操练习中动作幅度大小直接影响到()。A 运动量的大小B 肌肉负担量C 难易程度和锻炼效果

考题 多选题运动量也称运动负荷,构成运动量的因素是()。A强度B时间C锻炼方法D环境因素