考题
认为，团体中领导与下属的确立关系和角色的早期，就把下属分为“圈里人”和“圈外人”。A．特质论B．领导——成员交换理论C．权变理论D．路径——目标理论
考题
认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有( )。A．魅力型领导理论B．权变理论C．改变型领导理论D．特质理论E．路径一目标理论
考题
认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A．特质理论B．领导—成员交换理论C．魅力型领导理论D．路径—目标理论
考题
认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（ ） A．交易型和改变型领导理论 B．特质理论 C．魅力型领导理论 D．路径一目标理论
考题
把下属分为“圈里人”和“圈外人”的领导理论是( )。A．特质论B．领导-成员交换理论C．权变理论D．路径-目标理论
考题
目标路径理论认为，环境因素和领导风格的互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。此题为判断题(对，错)。
考题
( )把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A:参与模型B:领导情境理论C:费德勒的权变模型D:路径-目标理论
考题
（ ）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。※A.领导者参与模型
B.领导情境理论
C.费德勒的权变模型
D.路径—目标理论
考题
认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（ ）。A.交易型和改变型领导理论
B.特质理论
C.魅力型领导理论
D.路径 —目标理论
考题
认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有（ ）。A.特质理论
B.魅力型领导理论
C.权变理论
D.转换型领导理论
E.路径—目标理论
考题
目标路径理论认为，环境因素和领导风格的互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。A对B错
考题
目标路径理论认为，环境因素和领导风格互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。A对B错
考题
（）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A、参与模型基础B、领导情境理论C、费德勒的权变模型D、路径—目标理论
考题
目标路径理论提出了影响领导行为的因素：环境的因素和下属因素。下属因素主要是指：（）。A、控制点B、工作群体C、经验D、知觉能力
考题
目标路径理论认为，环境因素和领导风格互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。
考题
认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是（）A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论
考题
以下的关系匹配中，（）正确。A、费德勒模型——下属成熟度B、情境领导理论——最难共事者问卷C、特质理论——管理方格D、路径目标理论——环境与下属的权变因素
考题
情境理论和路径—目标理论确定了几种领导风格，这些模型认为哪些权变因素有助于确定最有效的领导方式？
考题
把下属分出“圈里人”和“圈外人”的领导理论是（ ）。A、特质理论B、路径——目标理论C、权变理论D、领导一成员交换理论
考题
（）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A、特质论B、领导-成员交换理论C、权变理论D、路径-目标理论
考题
多选题认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有（ ）。A特质理论B魅力型领导理论C权变理论D转换型领导理论E路径—目标理论
考题
判断题目标路径理论认为，环境因素和领导风格互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。A
对B
错
考题
单选题（ ）认为领导者的行为如果想要被下属接受，就必须能够为员工提供满足感。A
特质理论B
路径一目标理论C
权变理论D
魅力型领导理论
考题
单选题（）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A
特质论B
领导-成员交换理论C
权变理论D
路径-目标理论
考题
单选题传统的（ ）认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。A
特质理论B
魅力型领导理论C
路径一目标理论D
权变理论
考题
单选题（ ）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A
特质理论B
领导—成员交换理论C
权变理论D
路径—目标理论
考题
判断题目标路径理论认为，环境因素和领导风格的互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。A
对B
错
