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孔子认为,学生学习要做到学问结合、学思结合和()

  • A、学行结合
  • B、学教结合
  • C、学辩结合
  • D、学与反省结合

参考答案

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考题 孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调( )。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合

考题 提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有( )。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之

考题 用马克思主义的科学态度学习贯彻“三个代表”重要思想,要做到三个结合:坚持学习理论和指导实践相结合;坚持改造主观世界和改造客观世界相结合;坚持运用理论和发展理论相结合。 ( )

考题 孔子“学”“思”“行”相结合的主张是我国最早以学为主的教学过程思想。

考题 (2005年4月)孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明孔子很强调()。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合

考题 孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这表明孔子很强调()。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合

考题 子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。   下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合 B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端 C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂 D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值

考题 在学习理论方面,孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合;();();()的学习态度。

考题 孔子所说的学,并不是学习客观知识和客观技能,因此单单死记硬背是行不通的,而是要学思结合,不能偏废。

考题 提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有()。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫之E、颜之推

考题 孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,这表明孔子强调()A、因材施教B、知行统一C、学思结合D、启发教学

考题 我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子

考题 《论语》载,孔子曾说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张()A、启发诱导B、学思结合C、因材施教D、温故知新

考题 孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:()。A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合

考题 结合自己的学习经历,说明怎样运用学思结合的方法提高自己的学习效果。

考题 学思结合的原则最早提出者是()A、孔子B、孟子C、老子D、庄子

考题 如何树立终身学习的理念()A、要做到克服自我满足的情绪B、要做到学以致用、学用结合C、要做到自我加压,持之以恒D、要做到不断地归纳和总结

考题 单选题孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:()A 启发式教学B 学习与思考相结合C 困材施教D 学习与行动相结合

考题 单选题阅读下面文段,回答问题。 子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()A 在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B 孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C 光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D 孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值

考题 多选题如何树立终身学习的理念()A要做到克服自我满足的情绪B要做到学以致用、学用结合C要做到自我加压,持之以恒D要做到不断地归纳和总结

考题 单选题孔子认为,学生学习要做到学问结合、学思结合和()A 学行结合B 学教结合C 学辩结合D 学与反省结合

考题 多选题自主学习的课堂管理需要做到以下哪些方面?()A教师应采取各种方法进行热情动员,关注全体学生,促使不同层次的学生都积极参与课堂教学B要做到学生在自学活动中多种感官并用,观、读、思、做、算几方面有机地结合运用C要使学生真正参与课堂,成为课堂学习的中心和主体D要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生

考题 判断题孔子所说的学,并不是学习客观知识和客观技能,因此单单死记硬背是行不通的,而是要学思结合,不能偏废。A 对B 错

考题 问答题结合自己的学习经历,说明怎样运用学思结合的方法提高自己的学习效果。

考题 单选题在我国先秦时期,主张教学应将学、思、行结合,还强调学习要学以致用的思想家是( )。A 孔子B 孟子C 荀子D 庄子

考题 单选题学思结合的原则最早提出者是()A 孔子B 孟子C 老子D 庄子

考题 单选题我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是()A 孔子B 孟子C 荀子