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思想品德课程设计的基础是（）。
- A、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
- B、我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段
- C、坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务
- D、初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点
参考答案
更多 “思想品德课程设计的基础是（）。A、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民B、我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C、坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务D、初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点” 相关考题
考题
初中思想品德课程的基本理念是（ ）。
①帮助学生过积极健康的生活
②做负责任的公民是课程的核心
③初中学生逐步扩展的生活是课程的基础
④坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
考题
概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是()。
①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础
②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求
③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则
④理论说教是本课程最重要的教育方法A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
考题
思想品德课程的核心是（ ）。A.注重课内与课外相结合，实现教育目的
B.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
C.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验
D.引导学生快乐地度过青春期
考题
某学校王老师在上完《亲子之间》的这节课后，向学生布置了一个课后作业：回家帮父母做一件事情。这种做法体现了思想品德课的特点是()。A.帮助学生做负责任的好公民
B.坚持正确价值观的引导
C.注重学生的道德实践
D.注重课内与课外结合
考题
（）是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施干预社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的自由和幸福，保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。A、政治权利B、财产权利C、社会经济权利D、文化权利
考题
中国特色社会主义的总体布局逐渐由“三位一体”发展为“四位一体”，“四位一体”是（）A、社会主义经济、政治、军事、文化建设B、社会主义经济、政治、文化、生态建设C、社会主义经济、政治、文化、社会建设D、社会主义经济、政治、思想、文化建设
考题
高等学校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要；既是国民体育的基础，又是发展我国体育事业的需要；既是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要，又是高等教育的重要组成部分。
考题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。 概括地说，思想品德课程的基本理念就是（）。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
考题
单选题中国特色社会主义的总体布局逐渐由“三位一体”发展为“四位一体”，“四位一体”是（）A
社会主义经济、政治、军事、文化建设B
社会主义经济、政治、文化、生态建设C
社会主义经济、政治、文化、社会建设D
社会主义经济、政治、思想、文化建设
考题
单选题我们要坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，深化改革开放，推动科学发展，不断夯实实现中国梦的（）基础。A
理论B
物质文化C
文化D
经济
考题
单选题思想品德课程设计的基础是（）。A
帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民B
我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C
坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务D
初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点
考题
单选题（）是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施干预社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的自由和幸福，保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。A
政治权利B
财产权利C
社会经济权利D
文化权利
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