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下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是（）。
- A、亲属语言是社会完全分化的产物
- B、亲属语言之间具有历史同源关系
- C、语言亲属关系有亲疏远近的分别
- D、亲属语言间不存在语音对应关系
参考答案
更多 “下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是（）。A、亲属语言是社会完全分化的产物B、亲属语言之间具有历史同源关系C、语言亲属关系有亲疏远近的分别D、亲属语言间不存在语音对应关系” 相关考题
考题
下列对“语言模糊”解释不正确的一项是( )。A.“语言模糊”是指一种对客观事物反映含糊不清的语言现象B.“语言模糊”是指对客观事物的表述需要是精确的，而表述语言却是模糊的C.“语言模糊”是指对客观事物实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊，而为了特殊需要在表述上模糊
考题
下列对“语言模糊”解释不正确的一项是( )。A.“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象B.“语言模糊”是指为客观事物和表达需要是精确的，而表述语言却是模糊的C.“语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊，而为了特殊需要在表述上模糊
考题
下列关于汉语地位和影响的表述中，不正确的一项是（）A、汉语是有着悠久历史与极强生命力的语言B、汉语是世界上使用人口最多，分布地域最广的语言C、汉语对周边国家的语言产生过重大影响D、汉语是联合国六种工作语言之一
考题
下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学B、母语教学的目的就是学会使用一种语言C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D、母语教学也注重提高文化素质
考题
下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（）A、语言产生于人类对外界各种声音的摹仿B、语言产生于人们的相互约定C、语言是人类有意识地在短时间内创造出来的D、语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
考题
下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）。A、语言转用是语言统一的重要形式B、双语现象并非一定导致语言转用C、语言转用以民族融合为必要条件D、语言间的密切接触是语言转用的重要条件
考题
单选题下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）。A
语言转用是语言统一的重要形式B
双语现象并非一定导致语言转用C
语言转用以民族融合为必要条件D
语言间的密切接触是语言转用的重要条件
考题
单选题下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A
母语教学主要指中小学阶段的语言教学B
母语教学的目的就是学会使用一种语言C
母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D
母语教学也注重提高文化素质
考题
单选题下列关于汉语地位和影响的表述中，不正确的一项是（）A
汉语是有着悠久历史与极强生命力的语言B
汉语是世界上使用人口最多，分布地域最广的语言C
汉语对周边国家的语言产生过重大影响D
汉语是联合国六种工作语言之一
考题
单选题下列关于“语言规划”的表述中，不正确的一项是（）。A
语言规划是社会对语言的人为干预B
语言规划只涉及单纯的语言问题C
推广普通话属于语言规划的项目D
语言规划可由政府授权的机构实施
考题
单选题下列关于语言的功能表述中，不正确的是（）。A
语言的功能是客观存在的B
语言的社会功能中最基本的是信息传递功能C
语言的人际互动功能是语言的本质D
语言思维功能的生理基础是大脑
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