考题
学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展,也即发展的,培育的心理辅导的根本追求目标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
现代教育与传统教育的根本区别是重视( )A．发展学生的智力B．促进学生全面发展C．培养学生的创新能力D．教育面向全体学生
考题
学校体育教学的目标是能促进学生的全面发展，并使其终身受益。()
考题
家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 ( )
考题
教学是以( )为目标的进取性工作。A. 促进学生道德发展
B. 促进学生智力发展
C. 促进学生身体发展
D. 促进学生德、智、体全面发展
考题
素质教育是我国教育改革和发展的长远方针，其时代特征是()。A.面向全体学生
B.促进学生全面发展
C.促进学生个性发展
D.培养学生的创新精神和实践能力
考题
心理健康教育的基本目标是（），促进全面发展。
考题
科学教育目标的重点是通过提高学生的创新能力，促进学生的全面发展。（）
考题
努力促进人的全面发展是（）A、人类追求的最终目标B、生产力发展的本质要求C、社会发展的强大动力D、建设社会主义新社会的本质要求
考题
学校心理健康教育的基本目标是（）。A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生潜能，促进学生自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
考题
教学交往是有目的的、自觉的活动，它的目标主要是指向（） A、教师发展B、学生的学业成绩C、课堂教学效果D、促进学生的全面发展
考题
科学教育目标的重点是，通过提高学生的（）促进学生的全面发展。A、创新能力B、科学品位C、科学意识D、科学素养
考题
心理健康教育的基本目标是（）A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
考题
学校心理健康教育的基础和终极目标是（）。A、满足学校正常工作的需求B、满足学生个性发展的需求C、满足学生心理发展的需求D、满足学生学业发展的需求
考题
教育改革发展的战略主题是（）。A、坚持以人为本，促进学生全面发展B、坚持德育为先C、坚持全面发展D、坚持以人为本、全面实施素质教育
考题
人道主义原则的基本内容（）。A、体现尊重人权的精神B、是现代教育追求的精神C、体现人类本质的精神D、促进学生的全面发展
考题
（）现代教育追求的目标。A、促进个人的全面发展B、尊重学生，关心学生C、对学生既要悉心爱护，又要严格要求D、相互学习，互相帮助
考题
非生物类学生学习生命科学的主要原因是（）。A、高等教育的目标转变B、高等教育面向市场的需求C、非生物类学生就业需求D、高等教育改革的需求
考题
（）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
考题
单选题非生物类学生学习生命科学的主要原因是（）。A
高等教育的目标转变B
高等教育面向市场的需求C
非生物类学生就业需求D
高等教育改革的需求
考题
单选题科学教育目标的重点是，通过提高学生的（）促进学生的全面发展。A
创新能力B
科学品位C
科学意识D
科学素养
考题
判断题科学教育目标的重点是通过提高学生的创新能力，促进学生的全面发展。（）A
对B
错
考题
单选题学校心理健康教育的基础和终极目标是（）。A
满足学校正常工作的需求B
满足学生个性发展的需求C
满足学生心理发展的需求D
满足学生学业发展的需求
考题
单选题教育改革发展的战略主题是（）。A
坚持以人为本，促进学生全面发展B
坚持德育为先C
坚持全面发展D
坚持以人为本、全面实施素质教育
考题
多选题当前教育改革的目标是( )A促进教育公平发展B促进教育均衡发展C促进教育基础升级D促进教育质量提升
考题
填空题（）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
考题
判断题促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。A
对B
错
