考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
考题
在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。（ ）
考题
( )是自我意识中的意志成分。
A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、现实自我
考题
在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
A.自我控制
B.自我评价
C.自我体验
D.自我认识
考题
1、根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？
考题
当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）A、健全自我意识B、健全人格C、培养坚定的一致D、调控自己的情绪
考题
大学生自我意识相较于之前呈现出明显深刻和复杂的特点。
考题
大学生对自己性格特点的意识，属于哪类自我意识（）。A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、投射自我
考题
自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控
考题
形成自我意识的核心和关键是（）。A、健全自我意识B、自我统合C、悦纳自我D、调控自我
考题
人格中的自我调控系统指的是（）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我意识
考题
个体对自己的认识、体验和调控是（）。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我意识
考题
从自我意识发展历程来讲，大学生自我意识特点呈现出（）。A、主观性B、群体性C、客观性D、社会性
考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
考题
自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭
考题
根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善
考题
根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
考题
在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识
考题
自卑主要属于自我意识中的（）表现。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、社会我
考题
单选题自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A
自我认识B
自我体验C
自我控制D
自我调控
考题
多选题大学生自我意识发展的特点（）A自我认识向广度、深度发展B自我情感体验呈现丰富性和起伏性C自我意识发展的不成熟性D自我意志向上的独立性与自主性明显增强E自我意识发展的跳跃性
考题
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A
自我意识、自我认知、自我体验B
自我认知、自我评价、自我体验C
自我认知、自我控制、自我体验D
自我意识、自我评价、自我调节
考题
单选题形成自我意识的核心和关键是（）。A
健全自我意识B
自我统合C
悦纳自我D
调控自我
考题
单选题人格中的自我调控系统指的是（）A
自我认识B
自我体验C
自我控制D
自我意识
考题
单选题当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）A
健全自我意识B
健全人格C
培养坚定的一致D
调控自己的情绪