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勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是()。

  • A、气质
  • B、性格
  • C、能力
  • D、兴趣

参考答案

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考题 诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的A.性格特征 B.能力特征 C.气质特征 D.认知特征

考题 公民基本道德规范二十字方针是( )。A.诚实守信、团结友善、爱国守法、明礼诚信 、敬业奉献B.诚信自律、团结友善、爱国守法、明礼诚信、勤劳勇敢C.团结友善、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献D.诚信自律、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献

考题 诚实、懒惰、自信、乐观等特征描述的是()。A.兴趣B.能力C.气质D.性格

考题 善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等,是用来形容一个人的()。 A.气质B.道德C.情操D.性格

考题 下列都是形容词的一组是() A、喜欢积极B、懒惰勇敢C、答应友好D、重视热爱

考题 勤奋:进步A.勇敢:坚强B.成功:努力C.气馁:挫折D.懒惰:退步

考题 既是中华民族精神的重要内涵,又是实现人生价值重要精神支柱的是 A.谦敬礼让 B.勤劳勇敢 C.自强不息 D.诚实守信

考题 《羊脂球》反映了侵略者的骄横无理、法国贵族资产阶级的自私怯懦和下层人民的( )A.爱国热情 B.勤劳勇敢 C.坦率诚实 D.质朴无华

考题 诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等都被认为是情绪特征。()A对B错

考题 少先队员的优良作风是()。A、诚实、奋进、努力、勇敢B、诚实、勇敢、活泼、团结C、勇敢、团结、奋斗、负责D、努力、奋进、团结、负责

考题 小学低年级学生要初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识,保护环境,爱惜资源,养成基本的文明行为习惯,形成()、诚实勇敢、有责任心等良好品质。A、积极进取B、自信向上C、乐观向上D、友爱宽容

考题 要在全社会大力倡导()的基本道德规范。A、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B、爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献C、爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献D、爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤劳勇敢、敬业奉献

考题 诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等都被认为是情绪特征。()

考题 担保活动应当遵循平等、()、公平、诚实信用等原则。A、自觉B、自愿C、自私D、强制

考题 热情、正直或懒惰、自私等这些品质表示人的()特点。A、性格B、气质C、情感D、意志

考题 少先队的作风是诚实、()、()、团结。A、勇敢、严肃B、勇敢、活泼C、活泼、实践D、严谨、忠诚

考题 少先队的作风是()。A、勇敢、活泼、诚实、团结B、团结、勇敢、诚实、活泼C、诚实、勇敢、活泼、团结D、诚实、活泼、团结、勇敢

考题 人性假设的X理论认为人是自私的和懒惰的。

考题 中华民族是()的伟大民族,中国人民是()的伟大人民,中国共产党是()的伟大政党。A、勤劳勇敢、自强不息;敢于斗争、敢于胜利;历经磨难、不屈不挠B、历经磨难、不屈不挠;敢于斗争、敢于胜利;勤劳勇敢、自强不息C、历经磨难、不屈不挠;勤劳勇敢、自强不息;敢于斗争、敢于胜利D、敢于斗争、敢于胜利;历经磨难、不屈不挠;勤劳勇敢、自强不息

考题 判断题人性假设的X理论认为人是自私的和懒惰的。A 对B 错

考题 判断题诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等都被认为是情绪特征。()A 对B 错

考题 单选题热情、正直或懒惰、自私等这些品质表示人的()特点。A 性格B 气质C 情感D 意志

考题 单选题少先队的作风是诚实、()、()、团结。A 勇敢、严肃B 勇敢、活泼C 活泼、实践D 严谨、忠诚

考题 单选题诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的(  )。A 性格特征B 能力特征C 气质特征D 认知特征

考题 单选题少先队的作风是()。A 勇敢、活泼、诚实、团结B 团结、勇敢、诚实、活泼C 诚实、勇敢、活泼、团结D 诚实、活泼、团结、勇敢

考题 单选题中华民族是()的伟大民族,中国人民是()的伟大人民,中国共产党是()的伟大政党。A 勤劳勇敢、自强不息;敢于斗争、敢于胜利;历经磨难、不屈不挠B 历经磨难、不屈不挠;敢于斗争、敢于胜利;勤劳勇敢、自强不息C 历经磨难、不屈不挠;勤劳勇敢、自强不息;敢于斗争、敢于胜利D 敢于斗争、敢于胜利;历经磨难、不屈不挠;勤劳勇敢、自强不息

考题 单选题《狗熊米沙》中米沙是一只()的小熊。A 懒惰B 凶狠C 勇敢