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在高校教学活动中,教师呈现知识运用最为普遍的策略是()。

  • A、提问
  • B、讨论
  • C、演示
  • D、讲授

参考答案

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考题 教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式,这是指() A.教学技能B.教师德性C.教师责任D.教师道德

考题 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.吸引学生的注意力E.教学策略的运用

考题 在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练地运用,这是遵循了策略教学的__________。

考题 在日常教学活动中,教师应重视教学媒体的运用。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教学技能是教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异。在以下呈现的四个选项中,属于新教师表现出来的教学活动特点的是( )。A.教学的细节方面由学生的行为决定B.课堂规则明确并能坚持执行C.具有丰富的教学策略并能灵活运用D.课后评价集中关注上课的有效性

考题 在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练的运用,这是遵循了策略教学的, 原则。

考题 教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

考题 某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”,根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论,该教师运用的是 A.学科教学知识 B.教育情境知识 C.课程知识 D.关于学生的知识

考题 在高校教学活动中起主导作用的是()。A、教师B、学生C、辅导员D、系主任

考题 在教学课程方案中,一个被普遍运用的教学策略是“判断—指令—评价”。

考题 在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()。A、支架式策略B、先行组织者策略C、随机进入式策略D、启发式教学策略

考题 在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教学,()是使用的最普遍的教学方法,也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

考题 教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识

考题 专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性

考题 专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行,(),课堂练习,()与教学策略的运用。

考题 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用

考题 在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识

考题 ()是我国高校中运用最普遍的方法,是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。

考题 谈谈在高校教学中应如何加强策略性知识的教学?

考题 多选题专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。A课堂规则的制定与执行B教材的呈现C课堂练习D吸引学生的注意力E教学策略的运用

考题 填空题在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练地运用,这遵循了策略教学的()

考题 判断题在教学课程方案中,一个被普遍运用的教学策略是“判断—指令—评价”。A 对B 错

考题 单选题在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。A 领会知识B 巩固知识C 运用知识D 检查知识

考题 单选题专家型教师和新教师过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。A 教学的细节方面由学生的行为决定B 课堂规则明确并能坚持执行C 具有丰富的教学策略并能灵活运用D 课后评价集中关注上课的有效性

考题 单选题专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。A 教学的细节方面由学生的行为决定B 课堂规则明确并能坚持执行C 具有丰富的教学策略并能灵活运用D 课后评价集中关注上课的有效性

考题 单选题教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A 领会知识B 巩固知识C 运用知识D 检查知识