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我国高等教育类型结构的调整必须（）

  • A、追求同质化
  • B、避免过度综合化
  • C、提升研究生教育层次的水平
  • D、加大应用型学科门类的比重

参考答案

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考题 影响高等教育宏观结构调整的因素有哪些
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考题 高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构 B.高等教育的科类结构 C.高等教育的形式结构 D.高等教育的分布结构
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考题 我国高等教育结构调整的趋势是（）。A、战略性调整与适应性调整B、服务市场与兼顾长远C、多样化与一体化的协调D、均衡发展与特色结合
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考题 高等教育结构具体分哪些类型？
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考题 怎样使我国的高等教育结构更具活力？
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考题 我国高等教育的（）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。A、层次结构B、地区结构C、科类结构D、形式结构
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考题 我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A、停止高等教育大众化B、继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C、提升博士教育质量D、培育专科教育特色
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考题 我国的教育结构确定了以下哪几种类型？（）A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育
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考题 高等教育结构适应性调整是在高等教育结构已经失衡时才着手进行。
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考题 我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。A、追求同质化B、避免过度综合化C、提升研究生教育层次的水平D、加大应用型学科门类的比重
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考题 我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A、与产业结构一致B、与技术结构一致C、发展高职教育D、与区域结构一致
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考题 我国高等教育结构改革应注意的问题是（）。A、各种类型高等教育机构要保持自己的特色B、高等教育为地方经济建设和社会发展服务C、实现后勤社会化D、建立相应的转学机制
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考题 针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。A、以提高效益为指向B、以内涵发展为导向C、合理调整教育结构D、将适度控制发展规模作为高等教育改革发展的生命线
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考题 民办高等教育机构的多类型。目前，我国民办高等教育机构的类型主要有（）。A、具备颁发学历文凭资格的民办高等学校B、培训机构C、高等教育学历文凭考试试点学校D、自考助学教育机构
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考题 我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A、合理分类和定位明确B、适度综合化C、特色化发展D、以民办院校为主导
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考题 高等教育促进经济结构的调整和完善。
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考题 问答题高等教育结构具体分哪些类型？
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考题 多选题我国高等教育结构调整的趋势是（）。A战略性调整与适应性调整B服务市场与兼顾长远C多样化与一体化的协调D均衡发展与特色结合
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考题 问答题怎样使我国的高等教育结构更具活力？
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