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情感的分类包括()

  • A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀
  • B、心境、激情和应激
  • C、道德感、理智感和美感
  • D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀
  • E、优越感、道德感、理智感

参考答案

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考题 美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括三个主要领域,即认知领域、情感领域和__________。

考题 试述认知、情感和心因动作的教学目标分类。

考题 在加涅的学习分类中,属于情感领域学习的是__________。

考题 恶劣心境障碍属于A、持续性情感障碍B、双相障碍C、重度抑郁D、待分类的情感性精神障碍E、不属于情感障碍

考题 布卢姆学习领域分类中不包括() A.认知B.思想C.情感D.动作

考题 按照艾维的分类,倾听技巧包括:_____________。 A.探询B.鼓励C.澄清D.情感反映E.具体化

考题 以广告的内容为标准,对广告进行分类,应当包括如下哪些类别()A、经济广告B、社会服务广告C、情感广告D、全国性广告

考题 界面设计分类包括()A、功能性设计界面B、情感性设计C、环境性设计界面D、设计界面的应用方法

考题 按情感状态分类,情感可以分为心境、()、()和应激。

考题 布卢姆的教学目标分类涉及()。A、认知领域B、情感领域C、心因动作领域D、包括上述各个领域

考题 布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括()、情感领域和动作技能领域。

考题 按照艾维的分类,倾听技巧包括:()。A、探询B、鼓励C、澄清D、情感反映E、具体化

考题 布卢姆学习领域分类中不包括()。A、认知B、思想C、情感D、动作

考题 按现象分类学分类,情感过程障碍包括()A、情感性质改变B、情感稳定性改变C、情感协调性改变D、情感的随意性改变

考题 布卢姆认为,完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是认知的;二是情感的;三是动作技能的。

考题 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域

考题 思想品德课程的“分类目标”包括()。A、情感态度价值观、能力、知识B、思想品德教育C、能力、知识、情感态度价值观D、做负责任的公民

考题 霍兰德的职业人格分类包括现实型、常规型、艺术型、社会型、企业型和()。A、理想型B、调研型C、完美型D、情感型

考题 简述情绪情感的分类。

考题 填空题按情感状态分类,情感可以分为心境、()、()和应激。

考题 单选题布卢姆的教学目标分类涉及()。A 认知领域B 情感领域C 心因动作领域D 包括上述各个领域

考题 单选题思想品德课程的“分类目标”包括()。A 情感态度价值观、能力、知识B 思想品德教育C 能力、知识、情感态度价值观D 做负责任的公民

考题 配伍题情感的分类包括()|情绪的基本分类包括()|情绪的状态分类包括()A快乐、愤怒、恐惧和悲哀B心境、激情和应激C道德感、理智感和美感D快乐、焦虑、恐惧和悲哀E优越感、道德感、理智感

考题 多选题以广告的内容为标准,对广告进行分类,应当包括如下哪些类别()A经济广告B社会服务广告C情感广告D全国性广告

考题 多选题按照艾维的分类,倾听技巧包括:()。A探询B鼓励C澄清D情感反映E具体化

考题 多选题按现象分类学分类,情感过程障碍包括()A情感性质改变B情感稳定性改变C情感协调性改变D情感的随意性改变

考题 多选题布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()A交往领域B思维领域C动作技能领域D情感领域E认知领域

考题 填空题布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括()、情感领域和动作技能领域。