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中国传统音乐一部分与戏剧结合，成为（）
- A、唱词
- B、京腔
- C、戏曲音乐
- D、曲艺
参考答案
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考题
斯坦尼体系和布莱希特体系与梅兰芳所代表的中国传统戏曲是不同文化背景的产物，三者并列，在理论上、逻辑上都不严密。如果要讲体系的话，那么中国戏曲是“神形兼备”(即写意)的戏尉表演体系。在世界戏剧史上，东西方古典戏剧(或传统戏剧)可以进行比较，但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比。以下是作者不赞同的观点是( )。A．中国戏曲是“神形兼备”B．世界戏曲可分为三大体系C．不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧比较D．戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术
考题
斯坦尼体系和布莱希特体系与梅兰芳所代表的中国传统戏曲是不同文化背景的产物，三者并列，在理论上、逻辑上都不严密。如果要讲体系的话，那么中国戏曲是“神形兼备”（即写意）的戏剧表演体系。在世界戏剧史上，东西方古典戏剧（或传统戏剧）可以进行比较，但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比。 以下是作者不赞同的观点是（）。 A. 中国戏曲是“神形兼备” B. 世界戏曲可分为三大体系 C. 不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧比较 D. 戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术A. 中国戏曲是神形兼备 B. 世界戏曲可分为三大体系 C. 不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧比较 D. 戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术
考题
斯坦尼体系和布莱希特体系与梅兰芳所代表的中国传统戏曲是不同文化背景的产物，三者并列，在理论上、逻辑上都不严密．如果要讲体系的话，那么中国戏曲是．神形兼备（即写意）的戏剧表演体系．在世界戏剧史上，东西方古典戏剧（或传统戏剧）可以进行比较，但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比．以下哪项是作者不赞同的观点？()A．中国戏曲是“神形兼备”B．世界戏曲可分为三大体系C．不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧比较D．戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术
考题
《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线，以音乐为切入点，综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式，充分地表现了“年文化”的教学主题，下列选项中最能体现上述教学观点的是( )。
A.音乐与姊妹艺术相结合
B.音乐与戏剧相结合
C.音乐与舞蹈
D.音乐与文学相结合
考题
普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
考题
《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
考题
瓦格纳在其著作《歌剧与戏剧》中认为（）。A、戏剧是目的，音乐是手段。B、音乐是目的，戏剧是手段。C、戏剧、音乐、舞蹈应紧密结合在一起。D、神话的寓意是用诗歌来表达的，只有音乐才可传达诗意的情感。E、神话的寓意是通过音乐来表达的，诗歌是音乐的外在表现。
考题
单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A
音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B
音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C
音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D
音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
考题
多选题瓦格纳在其著作《歌剧与戏剧》中认为（）。A戏剧是目的，音乐是手段。B音乐是目的，戏剧是手段。C戏剧、音乐、舞蹈应紧密结合在一起。D神话的寓意是用诗歌来表达的，只有音乐才可传达诗意的情感。E神话的寓意是通过音乐来表达的，诗歌是音乐的外在表现。
考题
判断题《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。A
对B
错
考题
单选题（）的歌剧创作是戏剧、诗歌、音乐高度结合的“乐剧”并坚持“音乐是手段，戏剧才是目的”。。A
拉威尔B
瓦格纳C
威尔第D
罗西尼
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