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在考察国民收入核算中的恒等关系时,通常把经济由简单到复杂地分成()

  • A、一部门经济
  • B、两部门经济
  • C、三部门经济
  • D、四部门经济

参考答案

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考题 小儿生长发育的一般规律是A、由下到上,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂B、由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂C、由上到下,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂D、由下到上,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂E、由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂

考题 画出四部门经济条件下国民收入流量循环图,揭示投资与储蓄的恒等关系。

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考题 在ASMEB31G的方法中,采用了四级评价的方法,由简单到复杂,由保守到精确。()

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考题 国民收入核算恒等式(I≡S恒等式)的成立,是否意味着经济体系的收入流量循环一定处于均衡状态?

考题 在国民收入核算中所说的储蓄恒等于投资,是指计划的储蓄恒等于计划的投资。

考题 宏观经济模型中,国民收入构成的基本公式是()。A、储蓄-收入恒等式B、储蓄-投资恒等式C、消费-投资恒等式D、消费-储蓄恒等式

考题 判断题国民收入核算中的恒等式说明,国民收入均衡时,总投资一定等于总储蓄。A 对B 错

考题 问答题国民收入核算恒等式(I≡S恒等式)的成立,是否意味着经济体系的收入流量循环一定处于均衡状态?

考题 判断题在国民收入核算中所说的储蓄恒等于投资,是指计划的储蓄恒等于计划的投资。()A 对B 错

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考题 单选题生长发育的一般规律是()A 由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂B 由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂C 由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂D 由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂E 由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由复杂到简单

考题 多选题1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括()A信号学习B系列学习C辨别学习D概念学习E原理学习

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