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语言的参差性


参考答案

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考题 以下关于屈光参差的说法错误的是A、如果双眼在一条或两条子午线上的屈光力存在差异,称屈光参差B、如果屈光参差发生于幼年且参差量较高,会产生一眼的抑制,进而产生知觉性弱视C、有些患者虽然参差度数较高,但是形成交替性注视,即一只眼视近,另一只视远D、成人屈光参差不鼓励矫正E、儿童屈光参差应予以全矫

考题 语言的形式美是()①句式之美②整齐之美③参差之美④抑扬之美⑤音韵美 A③④⑤B①③⑤C.③④⑤D②③④

考题 语言的形式美是()。 A.句式之美B.整齐之美C.参差之美D.抑扬之美E.音韵美

考题 处方:R:+1.25D/L:-1.75D.诊为()屈光参差。 A.单纯性屈光参差B.复性屈光参差C.混合性屈光参差D.散光性屈光参差

考题 《陈情表》语言方面的特点()。 A.语言有整齐之美。B.语言有抑扬之美。C.语言有参差之美。D.语言形象比喻之美。

考题 简述《诗经》语言和形式的特点。A.《诗经》有优美的语言和形式。《诗经》以五言句式为主,同时杂用四言和七言的句子,句型参差错落,活泼自然;《诗经》多采用重章复沓手法,一唱三叹,具有鲜明的节奏感和音乐美;《诗经》的语言准确生动,丰富多彩,叠字、双声、叠韵的运用极富创造性。B.《诗经》有优美的语言和形式。《诗经》以四言句式为主,同时杂用二至八言的句子,句型参差错落,活泼自然;《诗经》多采用重章复沓手法,一唱三叹,具有鲜明的节奏感和音乐美;《诗经》的语言准确生动,丰富多彩,叠字、双声、叠韵的运用极富创造性。C.《诗经》有优美的语言和形式。《诗经》以七言句式为主,同时杂用二至八言的句子,句型参差错落,活泼自然;《诗经》多采用象征、暗示手法,一唱三叹,具有鲜明的节奏感和音乐美;《诗经》的语言准确生动,丰富多彩,叠字、平仄、对仗的运用极富创造性。

考题 下列不属于语言的形式美是( ) A 参差之美B句式之美C 整齐之美D 抑扬之美

考题 一眼等效球镜为远视,另一眼等效球镜为近视的屈光参差称为()类型屈光参差。A、同向屈光参差B、重度屈光参差C、复性屈光参差D、混合性屈光参差

考题 参差性规律

考题 大开口区的扭矩是通过转化为前、后梁的()进行传递的。A、参差轴力B、参差剪流C、参差弯曲D、参差扭矩

考题 双眼等效球镜均为远视的屈光参差称为()类型的屈光参差。A、单纯远视性屈光参差B、复性远视性屈光参差C、混合性屈光参差D、异向屈光参差

考题 儿童一般在6岁前进行屈光参差矫正,尤其是()。A、近视性屈光不正B、远视性屈光不正C、散光D、远视性屈光参差

考题 屈光参差中,一眼远视,另一眼近视,称为()屈光参差。A、混合性B、单纯性屈C、复性D、交替

考题 一眼为正视而另一眼的等效球镜为近视的屈光参差称为()类型的屈光参差。A、单纯近视性屈光参差B、复性近视性屈光参差C、同向屈光参差D、混合性屈光参差

考题 垂直经线上屈光力不等的屈光参差称为()类型屈光参差。A、同向屈光参差B、异向屈光参差C、垂直性屈光参差D、交替性屈光参差

考题 双眼屈光参差2.50DS,如果右眼为近视,左眼为远视,则此屈光参差称为()。A、同向屈光参差B、异向屈光参差C、对称性屈光参差D、复性屈光参差

考题 《诗经》的语言以()为主,兼用杂言,显得参差变化,错落有致,有一种形式美。

考题 举例说明语言发展的渐变性和参差性。

考题 单选题一眼为正视而另一眼的等效球镜为近视的屈光参差称为()类型的屈光参差。A 单纯近视性屈光参差B 复性近视性屈光参差C 同向屈光参差D 混合性屈光参差

考题 单选题垂直经线上屈光力不等的屈光参差称为()类型屈光参差。A 同向屈光参差B 异向屈光参差C 垂直性屈光参差D 交替性屈光参差

考题 单选题双眼屈光参差2.50DS,如果右眼为近视,左眼为远视,则此屈光参差称为()。A 同向屈光参差B 异向屈光参差C 对称性屈光参差D 复性屈光参差

考题 单选题一眼等效球镜为远视,另一眼等效球镜为近视的屈光参差称为()类型屈光参差。A 同向屈光参差B 重度屈光参差C 复性屈光参差D 混合性屈光参差

考题 单选题双眼等效球镜均为远视的屈光参差称为()类型的屈光参差。A 单纯远视性屈光参差B 复性远视性屈光参差C 混合性屈光参差D 异向屈光参差

考题 问答题举例说明语言发展的渐变性和参差性。

考题 名词解释题语言的参差性

考题 名词解释题参差性规律

考题 填空题《诗经》的语言以()为主,兼用杂言,显得参差变化,错落有致,有一种形式美。