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学习古代汉语的基本目的是（）

  • A、认识古代汉字，阅读古代文言作品
  • B、增进读者阅读古书的能力
  • C、批判地继承古代的文化遗产
  • D、理解古文，通晓作者所阐发的思想
  • E、发展繁荣社会主义的文化事业

参考答案

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考题 下面对古代汉语数量表示法的正确表述有()。 A、古代汉语表示行为数量，数词一般要放在动词之前。B、古代汉语中，强调某一行为的数量时，可以改变句式。C、古代汉语表示行为数量一般不用动量词。D、古代汉语放在动词前表示行为数量的数词，是作为状语。
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考题 布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的___________。
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考题 构成古代汉语判断句的基本条件是名词性词语直接充当宾语()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 “是”在古代汉语里本是一个指示代词,它的基本意思是“此”(这)。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于现代汉语和古代汉语的关系,正确的是()。 A.古代汉语是源，现代汉语是流B.古代汉语是旧纸堆，现代汉语是实用工具C.古今汉语词汇、语法构造差异大，出现断裂
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考题 学习动机的基本结构包括学习需要和（）。A.学习期待 B.学习准备 C.学习效果 D.学习目的
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考题 布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
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考题 现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的，古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。（）
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考题 下列对训诂的解释正确的是（）A、解释古代汉语典籍中的字句B、解释文献语言C、其根本目的是传意D、以上都是
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考题 学习安全学有关知识的基本目的是什么？
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考题 “默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用，所以“默而识之”这句话是说：做学问要懂得知识，要多学习知识，要识人，要默默地学习知识，不要大呼小叫。
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考题 简述在学习古代汉语的过程中，分析字形辨析字义的作用有哪些？
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考题 古代汉语名词活用为动词基本特点是什么？举例说明。
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考题 研究性学习的三个基本要素是（）。A、过程B、方法C、反思D、目的
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考题 为什么要学习古代汉语？
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考题 为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？
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考题 问答题为什么要学习古代汉语？
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考题 单选题下列对训诂的解释正确的是（）A 解释古代汉语典籍中的字句B 解释文献语言C 其根本目的是传意D 以上都是
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考题 问答题学习安全学有关知识的基本目的是什么？
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考题 问答题古代汉语名词活用为动词基本特点是什么？举例说明。
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考题 问答题简述在学习古代汉语的过程中，分析字形辨析字义的作用有哪些？
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考题 单选题(2015陕西西安)学习动机的基本结构包括学习需要和()。A 学习期待B 学习准备C 学习效果D 学习目的
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考题 填空题对外汉语教学最基本的语言观是，语言是人类最重要的____；最基本的目的观是，培养学习者的____。
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考题 问答题古代汉语判断句的基本形式有几种？
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考题 判断题“默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用，所以“默而识之”这句话是说：做学问要懂得知识，要多学习知识，要识人，要默默地学习知识，不要大呼小叫。A 对B 错
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考题 问答题简述病理学的学习目的与基本任务。
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考题 多选题学习古代汉语的基本目的是（）A认识古代汉字，阅读古代文言作品B增进读者阅读古书的能力C批判地继承古代的文化遗产D理解古文，通晓作者所阐发的思想E发展繁荣社会主义的文化事业
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