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一国政府为了鼓励球员努力踢球，为本国争取荣誉，采取“按照世界杯足球赛晋级的情况分段给予高额奖金”措施，这种影响下属的行为方式属于（）。
- A、负强化
- B、正强化
- C、自然消退
- D、惩戒
参考答案
更多 “一国政府为了鼓励球员努力踢球，为本国争取荣誉，采取“按照世界杯足球赛晋级的情况分段给予高额奖金”措施，这种影响下属的行为方式属于（）。A、负强化B、正强化C、自然消退D、惩戒” 相关考题
考题
以下不属于我行“荣誉”价值观要求的楷模级别行为描述的是()
A.不放过任何为组织赢得荣誉的机会，并能有所建树。同时，能通过自己努力，创造为组织争取荣誉的机会。B.愿意通过自身努力，为组织赢得荣誉，并能把握有关机会。C.影响和带动其他同事为捍卫和争取组织荣誉而努力，且卓有成效。D.强烈抵制一切破坏组织荣誉的行为，成为捍卫组织荣誉的卫士。
考题
属于远景的间接性动机的包括下列哪一选项()
a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习b. 学生意识到自己的责任，为了不辜负父母的期望，为争取自己在班集体的地位和荣誉c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习d. 学生突然想学习的心理
考题
以下不属于宁波银行“荣誉”价值观要求的楷模级别行为描述的是（）A、不放过任何为组织赢得荣誉的机会，并能有所建树。同时，能通过自己努力，创造为组织争取荣誉的机会B、愿意通过自身努力，为组织赢得荣誉，并能把握有关机会C、影响和带动其他同事为捍卫和争取组织荣誉而努力，且卓有成效D、强烈抵制一切破坏组织荣誉的行为，成为捍卫组织荣誉的卫士
考题
根据投资乘数原理，下列说法中正确的（）。A、一国越是扩大出口，限制进口，对本国经济发展的积极作用就越大B、一国越是限制出口，鼓励进口，对本国经济发展的积极作用就越大C、一国越是提高关税，对本国经济发展的积极作用越大D、一国政府干预经济力度越大，对本国经济发展越有利
考题
出口信贷是指（）。A、一国为了促进本国产品出口，由本国银行提供的一种优惠贷款。B、一国为了促进产品进口，由本国银行提供的一种优惠贷款。C、一国为了促进本国产品进出口，获取国际银团贷款的行为。D、一国为了促进本国贸易，由本国银行提供的一种优惠贷款。
考题
单选题防守队接踢球时，有人喊叫加踢射门，结果踢球失准，裁判员该如何处理？（）A
判重新踢球，但踢球员不可以变更使用的踢球類型B
判重新踢球，但敌队球员仍可冲阻C
判重新踢球，但敌队不得冲阻踢球员D
允许继续比赛
考题
单选题球员在其22公尺线內接到敌队踢出的球，接着又向前踢球，使球直接出界。此时应在何处执行投球？（）A
与踢球员同水平处B
球越过边线处C
踢球员和22公尺线之间任一点D
踢球员和其阵线之间任一点
考题
单选题出口信贷是指（）。A
一国为了促进本国产品出口，由本国银行提供的一种优惠贷款。B
一国为了促进产品进口，由本国银行提供的一种优惠贷款。C
一国为了促进本国产品进出口，获取国际银团贷款的行为。D
一国为了促进本国贸易，由本国银行提供的一种优惠贷款。
考题
单选题根据投资乘数原理，下列说法中正确的（）。A
一国越是扩大出口，限制进口，对本国经济发展的积极作用就越大B
一国越是限制出口，鼓励进口，对本国经济发展的积极作用就越大C
一国越是提高关税，对本国经济发展的积极作用越大D
一国政府干预经济力度越大，对本国经济发展越有利
考题
单选题球员在展开比赛时向前踢球。下列哪一种情形会使该踢球员的队友成为越位？（）A
站立位置距离等待操球的敌队球员5公尺B
站立位置距离等待操球的敌队球员15公尺C
球踢出去时在球的后方D
球踢出去时在与踢球员同水平处
考题
单选题有些人把履行社会义务看作是（）个人荣誉的一种手段，因此他们往往不是以积极的工作和劳动去（）荣誉，而是（）投机取巧、弄虚作假、谎报成绩、掩饰错误等手段，达到（）荣誉的目的。A
争取猎取骗取采取B
采取骗取猎取争取C
骗取争取采取猎取D
猎取争取采取骗取
考题
判断题学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。A
对B
错
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