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婴幼儿多大的时候可以训练自觉排尿的能力?()

  • A、满一个月
  • B、半岁左右
  • C、一岁左右
  • D、两岁左右

参考答案

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考题 婴幼儿听说能力发展的内容包括() A.婴幼儿指认的训练B.婴儿触觉训练C.拍打动作训练D.敲打动作训练

考题 婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。() 此题为判断题(对,错)。

考题 训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲,()其动手能力。 A.学习B.培训C.训练D.锻炼

考题 婴幼儿的排尿次数较多,主动控制排尿的能力差。() 此题为判断题(对,错)。

考题 加强婴幼儿听力与发展能力的训练可以选择一些优美的、欢乐的乐曲和歌曲定时播放。

考题 婴幼儿排尿能力差容易尿溺,所以要频繁让小儿排尿。

考题 训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲,()其动手能力。A、学习B、培训C、训练D、锻炼

考题 婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。

考题 有效预防婴幼儿遗尿的措施有()。A、加强婴幼儿大小便的训练B、合理安排婴幼儿的活动量C、睡前不喝大量的汤、水D、睡前提醒婴幼儿排尿

考题 下面不属于排尿习惯训练不当的是()。A、睡觉前提醒婴幼儿排尿B、长期使用尿不湿C、夜间不叫醒婴幼儿排尿D、边玩边排尿

考题 训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲,锻炼其动手能力。因此要从小开始,从使用()开始训练。A、奶瓶B、杯子C、勺子D、筷子

考题 ()不是婴幼儿认知能力训练的内容。A、触觉训练B、听觉训练C、认识颜色D、语言训练

考题 婴幼儿听说能力发展的内容包括()A、婴幼儿指认的训练B、婴儿触觉训练C、拍打动作训练D、敲打动作训练

考题 通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练,可以大大提高婴幼儿大脑的()。A、平衡能力B、学习能力C、辨别能力D、感觉统合功能

考题 针对婴幼儿泌尿系统的特点,保育要点包括()A、要训练婴幼儿控制排尿的能力B、注意女孩的外阴清洁护理,男孩也要要用洗去包皮垢C、提醒幼儿不要渴极了才喝水D、清洗外阴的毛巾、盆等要专用,毛巾用后消毒

考题 婴幼儿进行排尿训练要注意什么?

考题 婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能,增强新陈代谢、()和身体活动的协调性、灵活性、身体的自控能力。

考题 培养婴幼儿认知能力时注重的是训练过程而不是训练结果。

考题 单选题下面不属于排尿习惯训练不当的是()。A 睡觉前提醒婴幼儿排尿B 长期使用尿不湿C 夜间不叫醒婴幼儿排尿D 边玩边排尿

考题 单选题()不是婴幼儿认知能力训练的内容。A 触觉训练B 听觉训练C 认识颜色D 语言训练

考题 多选题关于训练0-3岁婴儿的听说能力,下列表述中错误的是()。A训练婴幼儿听说能力,最佳的方法就是看书B可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流C与婴幼儿对话应该是当下情境的内容D成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”

考题 单选题婴幼儿听说能力发展的内容包括()A 婴幼儿指认的训练B 婴儿触觉训练C 拍打动作训练D 敲打动作训练

考题 单选题婴幼儿多大的时候可以训练自觉排尿的能力?()A 满一个月B 半岁左右C 一岁左右D 两岁左右

考题 判断题婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。A 对B 错

考题 问答题婴幼儿进行排尿训练要注意什么?

考题 单选题训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲,()其动手能力。A 学习B 培训C 训练D 锻炼

考题 单选题通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练,可以大大提高婴幼儿大脑的()。A 平衡能力B 学习能力C 辨别能力D 感觉统合功能