考题
发生旅客伤病时,提供协助,通过广播寻求医护人员帮助;情形严重的,报告()。
A.列车长B.行调C.客调D.红十字救护员
考题
《动车组列车服务质量规范》中规定:发生旅客伤病时,提供协助,通过广播寻求医护人员帮助;情形严重的,必须报告行调。()
此题为判断题(对，错)。
考题
发生旅客伤病时,正确做法是()。
A.提供协助B.自行处理C.情形严重的，报告客调D.通过广播寻求医护人员帮助
考题
《铁路旅客运输服务质量标准》规定,发生旅客伤病时,情形严重的,报告()。
A.检车人员B.司机C.客调D.客运值班员
考题
《铁路旅客运输服务质量规范》规定,发生旅客伤病时,提供协助,通过广播寻求医护人员帮助。()
此题为判断题(对，错)。
考题
站车发生旅客人身伤害或急病时,车站站长、列车长应立即组织抢救,并通过站车广播寻找旅客中的医务工作者协助救助。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《规范》发生旅客伤病时,提供协助,红十字救护人员为旅客提供帮助;情形严重的,报告客调。()
此题为判断题(对，错)。
考题
总公司《铁路旅客运输服务质量规范》中要求,发生旅客伤病时,提供协助,通过广播寻求医护人员帮助;情形严重的,()。
A.报告前方站B.报告客调C.报告本属段D.联系120
考题
局《铁路旅客运输服务质量规范》中要求发生旅客伤病时,(),通过广播寻求医护人员帮助;情形严重,需立即救治的,报告列车运行()。
A.积极救助B.提供协助C.所属局客调D.所在局客调
考题
《旅客运输服务作业(列车)》发生旅客伤病时,提供协助,通过广播寻求医护人员帮助;情形严重的,报告车队长。()
此题为判断题(对，错)。
考题
当个体发生疾病时采取的第三线防卫是A．正确对待问题B．向朋友寻求帮助C．寻求医护人员的帮助D．正确对待情感E．减少压力的生理性影响
考题
发生疾病时个体的第三线防卫是A、正确对待问题B、向朋友寻求帮助C、寻求医护人员的帮助D、自我救助E、减少压力的影响
考题
寻求帮助，广播寻求医疗协助，如果有旅客自称为医生，因查看其证件并确定他是哪科医生。
考题
当个体发生疾病时采取的第三线防卫是（）A、正确对待问题B、正确对待情感C、向朋友寻求帮助D、减少压力的生理性影响E、寻求医护人员的帮助
考题
发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告（）。A、列车调度员B、客调C、总值D、车队
考题
《空调列车服务质量规范》安全秩序中规定：发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告（）。A、段派班室B、客调C、段安全科D、车间
考题
《动车组列车服务质量规范》规定，发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，汇报值班室。
考题
《服务质量规范》中要求：发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告客调。
考题
《动车组列车服务质量规范》发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告客调。
考题
《动车组列车服务质量规范》中规定：发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，必须报告行调。
考题
飞机上有严重病人时，可通过旅客广播系统广播寻找医疗协助。
考题
发现飞机上有重病人或严重损伤病人时，乘务员应该（）.A、立即广播寻找医务人员帮助，协助医生采取急救措施B、等待医生急救C、落地后交给专业人员处理D、立即报告机长
考题
机上广播寻找医生，当有旅客承认自己我医生时，可立即为伤病旅客进行救治。
考题
判断题《动车组列车服务质量规范》规定，发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，汇报值班室。A
对B
错
考题
判断题乘务员在机上遇到严重疾病或损伤的患者时应立即广播找医生寻求帮助。A
对B
错
考题
单选题当个体发生疾病时采取的第三线防卫是（）A
正确对待问题B
正确对待情感C
向朋友寻求帮助D
减少压力的生理性影响E
寻求医护人员的帮助
考题
单选题《空调列车服务质量规范》安全秩序中规定：发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告（）。A
段派班室B
客调C
段安全科D
车间
