考题
“心有余悸”是描写人在恐惧中的（ ）
A.心境状态 B.应激状态 C.激情状态 D.热情状态
考题
《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是谁？
考题
《水浒传》的艺术成，最突出地表现是（）A、在正面人物的塑造上B、在地痞流氓的描写上C、在英雄人物的塑造上D、在反面人物的塑造上
考题
在《水浒传》中，故事“拳打镇关西”，“大闹五台山”，“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”都是描写人物（）A、李逵B、鲁智深C、林冲D、武松
考题
《边城》中作者如何评析本文所描写的湘西水手的生活情状？
考题
分析《秋声赋》作者是怎样描摹秋声并进而描写秋天的情状的？
考题
《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗的人物是（）
考题
从林冲性格的发展变化分析《水浒传》人物描写的艺术特色。
考题
以林冲为例，分析《水浒传》人物描写的艺术特色。
考题
托尔斯泰擅长细腻的心理描写和表现思想感情产生和发展的过程，使人物形象更为生动逼真，车尔尼雪夫斯基称之为（）的描写。
考题
《水浒传》以“众虎同心归水泊”为轴线，描写英雄人物经历各自不同的人生道路，汇集到梁山泊。
考题
《庄子》的艺术特色是（）A、严密的逻辑推理B、奇幻诡谲的想象C、人物形象的传神刻画D、细腻逼真的描写E、谐趣和讥刺横生
考题
“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A、心境状态B、应激状态C、激情状态D、热情状态
考题
填空题《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗的人物是（）
考题
问答题《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是谁？
考题
单选题在《水浒传》中，故事“拳打镇关西”，“大闹五台山”，“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”都是描写人物（）A
李逵B
鲁智深C
林冲D
武松
考题
多选题《庄子》的艺术特色是（）A严密的逻辑推理B奇幻诡谲的想象C人物形象的传神刻画D细腻逼真的描写E谐趣和讥刺横生
考题
问答题以林冲为例，分析《水浒传》人物描写的艺术特色。
考题
填空题托尔斯泰擅长细腻的心理描写和表现思想感情产生和发展的过程，使人物形象更为生动逼真，车尔尼雪夫斯基称之为（）的描写。
考题
问答题《边城》中作者如何评析本文所描写的湘西水手的生活情状？
考题
单选题认为《水浒传》中描写人物“情状逼真，笑语欲活”的是（）A
叶燮B
叶昼C
严羽D
刘勰
考题
单选题“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A
心境状态B
应激状态C
激情状态D
热情状态
考题
问答题分析《秋声赋》作者是怎样描摹秋声并进而描写秋天的情状的？
考题
问答题从林冲性格的发展变化分析《水浒传》人物描写的艺术特色。
考题
单选题《水浒传》的艺术成，最突出地表现是（）A
在正面人物的塑造上B
在地痞流氓的描写上C
在英雄人物的塑造上D
在反面人物的塑造上
