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人类对“物质”的认识是一个长期的探索过程：在这个过程中，对“物质”认识的深度和广度主要是与（）。
- A、A社会实践水平相联系
- B、B阶级斗争形式相联系
- C、C科学技术发展水平相联系
- D、D环境优劣相联系
- E、E哲学发展水平相联系
参考答案
更多 “人类对“物质”的认识是一个长期的探索过程：在这个过程中，对“物质”认识的深度和广度主要是与（）。A、A社会实践水平相联系B、B阶级斗争形式相联系C、C科学技术发展水平相联系D、D环境优劣相联系E、E哲学发展水平相联系” 相关考题
考题
阅读下面材料，回答问题。 有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过，程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。 问题：结合新课程的相关理念，谈谈你对教学过程本质的认识。
考题
人类对“物质”的认识是一个长期的探索过程:在这个过程中,对“物质”认识的深度和广度主要是与()。
A、社会实践水平相联系B、阶级斗争形式相联系C、科学技术发展水平相联系D、环境优劣相联系E、哲学发展水平相联系
考题
广义的文化是指（）。A、人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富B、人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的精神财富C、人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和D、观念形态的文化
考题
宇宙究竟是什么样子？这是科学家长期以探索的重要课题。至今人们还处在不断的认识过程中。关于宇宙的叙述，正确的是（）A、宇宙是除物质以外的所有空间B、目前，人类探测到的宇宙是无限的C、宇宙是无边无际空间的总称D、宇宙物质有不同形态且处于运动中
考题
形而上学唯物主义物质观的缺陷在于（）。A、把质上无限多样的物质世界归结为粒子在量上的不同B、把某种特殊的物质形态误认为物质的一般特征C、不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程D、没有以科学的材料作为依据，纯属自发的猜测
考题
多选题形而上学唯物主义物质观的缺陷在于（ ）。A把质上无限多样的物质世界归结为粒子在量上的不同B把某种特殊的物质形态认为是物质的一般特征C不了解人类社会的物质性D没有以科学的材料作为依据纯属自我猜测E不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程
考题
单选题广义的文化是指（）。A
人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富B
人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的精神财富C
人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和D
观念形态的文化
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。 有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。 问题：结合新课程的相关理念，谈谈你对教学过程本质的认识。
考题
判断题物质是不灭的，只不过在变化过程中转变成了其它物质。（）A
对B
错
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