考题
兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣，，为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
考题
天才就是百分之九十九的（），加百分之一的灵感。（【美国】爱迪生）A、汗水B、勤奋C、智慧D、天赋
考题
勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反映的是哪一心理特征（）。A、能力B、气质C、性格D、情感
考题
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”涉及到的是辞格兼用，兼用了反复和拟人两种辞格。（）
考题
“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。”用的是对偶修辞手法
考题
“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。”用的是对比修辞手法。（）A、对B、错C、不一定
考题
勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反应的是（）特征。A、 情感B、 气质C、 性格D、 能力
考题
多种辞格综合运用，可以收到更加突出的修辞效果。常见的综合运用有（）。A、辞格的兼用B、辞格的套用C、辞格的借用D、辞格的连用
考题
“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。”涉及到的是辞格连用，连用了暗喻和拟人辞格。（）
考题
“举着红灯的游行队伍河一样流到街上。”一例涉及到的辞格综合应用属于（）。A、连用B、兼用C、混用D、套用
考题
勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（）特征。
考题
在现代点燃式发动机气缸内的可燃混合气是采用高压（）点燃的，这种高压电火花是由（）产生的.A、火花；点火系B、电火花；供电系C、电火花；点火系D、电火花；电系
考题
我们要做勤奋的人，不要做懒惰的人。懒惰的最大特征是（）A、感觉很累B、从事睡觉C、办事拖拉D、借口很多
考题
单选题天才就是百分之九十九的（），加百分之一的灵感。（【美国】爱迪生）A
汗水B
勤奋C
智慧D
天赋
考题
单选题“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。”用的是对比修辞手法。（）A
对B
错C
不一定
考题
判断题“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。”用的是对偶修辞手法A
对B
错
考题
多选题多种辞格综合运用，可以收到更加突出的修辞效果。常见的综合运用有（）。A辞格的兼用B辞格的套用C辞格的借用D辞格的连用
考题
判断题勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。”涉及到的是辞格套用，对偶中套着对比。（）A
对B
错
考题
单选题勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反应的是（）特征。A
情感B
气质C
性格D
能力
考题
问答题兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。 在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
考题
判断题坟墓都是指埋葬死者而在地下开挖的建筑。A
对B
错
考题
单选题“举着红灯的游行队伍河一样流到街上。”一例涉及到的辞格综合应用属于（）。A
连用B
兼用C
混用D
套用
考题
填空题勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（）特征。
考题
单选题我们要做勤奋的人，不要做懒惰的人。懒惰的最大特征是（）A
感觉很累B
从事睡觉C
办事拖拉D
借口很多
