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试述安全行为观察的程序？

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考题 《中国石化全员安全行为规范》规定,安全观察可以代替安全检查,除严重违章或可能造成重大后果的不安全行为外,观察结果不作为安全处罚的依据。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于HSE行为安全观察,以下哪项描述不正确?() A.行为安全观察用于观察人B.行为安全观察是被动消极的一种行动表现C.行为安全观察除了观察消极表现内容，也观察积极的表现D.行为安全观察发现的项目也需要跟踪整改
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考题 行为安全观察与沟通的重点是()。A、观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果;B、观察和讨论员工在工作地点的行为可能产生的后果;C、观察在工作地点的行为及可能产生的后果;D、讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。
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考题 安全观察()。A、只识别不安全行为，不识别安全行为;B、既要识别不安全行为，也要识别安全行为;C、既要识别不安全行为，也要识别不安全行为的后果;D、既要识别安全行为，也要识别安全行为的后果。
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考题 《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》：安全观察与沟通的重点是观察并与员工讨论在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为，也要识别并肯定其正确的安全行为。
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考题 安全行为观察可将观察结果作为处罚员工的依据。
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考题 安全观察是指对一名正在工作的人员观察（），已确认有关任务是否在安全地执行，包括对员工作业行为和作业环境的观察。
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考题 行为安全观察与沟通六步法是指观察、表扬、讨论、沟通、（）、感谢。
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考题 下面关于安全观察与沟通说法不正确的是（）A、安全观察既要识别不安全行为或状态，也要识别安全行为或状态B、各级管理者均应开展安全观察与沟通，不可由下属代替C、观察到的所有不安全行为和状态应立即采取行动D、安全观察可替代传统安全检查，其结果不作为处罚的依据
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考题 STOP是DUPONT公司为预防事故的发生而建立的一种对（）进行观察沟通的程序。A、人的安全行为B、物的不安全状态C、管理的缺陷
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考题 观察中的沟通环节，观察员应该（）A、不听工人的解释，指出其不安全行为即可B、工人对其不安全行为提出一些理由时，应该多听其解释C、通知工人，其不安全行为将被汇报该工人的领导D、指出其不安全行为就行了
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考题 行为观察者在现场进行作业人员行为观察时，应重点观察如下哪几个事项（）A、员工的反应B、员工的位置C、个人防护装备D、工具与设备E、程序与标准
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考题 安全行为观察的基本理念？
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考题 恶意行为分析是指对程序的安全行为序列进行分析和建模，为程序建立一个安全的行为库，当被检测应用的行为与预先建立的安全行为库存在差异时，则认为程序发生了异常行为。
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考题 现场观察人员行为与状态包括哪些内容（）A、安全管理措施是否真正落实到位B、是否能够建立起高标准的现场C、一线员工具有正确的安全意识和行为习惯D、确认公司建立的标准的程序、准则
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考题 行为安全观察与沟通主要内容包括哪些？
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考题 试述观察的基本程序与要求。
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考题 STOP是一种观察程序，通过观察（），并且与被观察者交谈关于如何安全工作的方法。A、物的状态B、人的行为C、设备运行
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考题 试述个体不安全行为的概念
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考题 安全观察与沟通方法中“观察”主要观察（）。A、程序B、整洁C、人员的位置D、他人的反应
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考题 决定采取行动，安全地制止不安全行为属于任务观察六步法中的（）。A、观察B、讨论C、启发D、感谢
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考题 单选题关于HSE行为安全观察，以下哪项描述不正确？（）A 行为安全观察用于观察人B 行为安全观察是被动消极的一种行动表现C 行为安全观察除了观察消极表现内容，也观察积极的表现D 行为安全观察发现的项目也需要跟踪整改
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考题 判断题恶意行为分析是指对程序的安全行为序列进行分析和建模，为程序建立一个安全的行为库，当被检测应用的行为与预先建立的安全行为库存在差异时，则认为程序发生了异常行为。A 对B 错
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考题 单选题STOP是DUPONT公司为预防事故的发生而建立的一种对（）进行观察沟通的程序。A 人的安全行为B 物的不安全状态C 管理的缺陷
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考题 问答题试述观察的基本程序与要求。
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考题 单选题STOP是一种观察程序，通过观察（），并且与被观察者交谈关于如何安全工作的方法。A 物的状态B 人的行为C 设备运行
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考题 问答题试述毒理学安全性评价程序的内容？
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