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自我健康行为的保持与强化()

  • A、知行统一
  • B、正确体育态度和意识的形成
  • C、培养自己的体育能力
  • D、正确对待体质测试,并能科学解释

参考答案

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考题 下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

考题 与连续强化相比,部分强化对行为影响的特点是A、习得行为保持时间较短B、引起反应的速度较慢C、习得行为保持时间较长,但引起反应的速度较慢D、习得行为保持时间较短,但引起反应的速度较快E、习得行为保持时间较长,引起反应的速度较快

考题 下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

考题 让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为的方法是行为改变的( )。A.强化法B.行为塑造法C.示范法D.自我控制法

考题 有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响E.在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力

考题 ()是指根据自己设立的一些行为标准,以自我奖惩的方式对自己的行动进行调节的行为过程。A、替代强化B、自我强化C、正强化D、负强化

考题 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于()。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化

考题 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于()。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化

考题 ()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化

考题 对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是()。A、间接强化B、直接强化C、自我强化D、替代强化

考题 健康相关行为是指()A、与疾病相关的行为B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为D、促进健康的行为E、保持健康的行为

考题 批评与自我批评是保持党的肌体健康的有力武器。

考题 有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是()。A、环境中的社会支持可作为行为强化的来源B、负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反C、强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种D、观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响E、在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力

考题 单选题与连续强化相比,部分强化对行为影响的特点是(  )。A 习得行为保持时间较短,但引起反应的速度较快B 习得行为保持时间较短C 习得行为保持时间较长,但引起反应的速度较慢D 引起反应的速度较慢E 习得行为保持时间较长,引起反应的速度较快

考题 多选题自我健康行为的保持与强化()A知行统一B正确体育态度和意识的形成C培养自己的体育能力D正确对待体质测试,并能科学解释

考题 单选题下列关于班杜拉自我强化观点的描述,哪项正确?(  )A 自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力B 自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程C 环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D 自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念E 自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程

考题 单选题健康相关行为是指()A 与疾病相关的行为B 与健康有关的行为C 与健康和疾病有关的行为D 促进健康的行为E 保持健康的行为

考题 单选题学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于()。A 直接强化B 间接强化C 自我强化D 替代性强化

考题 单选题自我保健的内容不包括(  )。A 保持促进健康的行为B 消除危害健康的行为C 自我预防能力D 自我诊断、自我治疗能力E 自我生活能力