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大学生在遭遇求助却又不能确定对方情况真假时,不可以()。
- A、直接给钱
- B、向老师和同学征求意见
- C、婉言拒绝
- D、建议去民政局求助站求助
参考答案
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考题
初诊接待中,向求助者介绍心理咨询时正确的描述是()。A、心理咨询按照对方的要求解决问题B、心理咨询不能够解决他的全部问题C、没有必要告知对方什么是心理咨询D、求助者不必了解心理咨询如何进行
考题
心理评估在心理危机干预中的作用,哪项叙述是错误的()A、确定危机的严重程度B、确定求助者的目前情绪状态C、确定可变通的应对方式、应付机制、支持系统等D、确定求助者致死的水平E、确定求助者的个人能力
考题
危机干预6步法,以下正确的是哪一个()A、确定问题、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺、提出并验证可变通的应对方法。B、确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。C、保证求助者安全、确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。D、确定问题、提出并验证可变通的应对方法、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺。E、确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、保证求助者安全、得到承诺。
考题
初诊接待中向求助者介绍心理咨询时不正确的描述是()。A、没有必要告知对方什么是心理咨询B、心理咨询不能够解决他的全部问题C、求助者不必了解心理咨询如何进行D、心理咨询按照对方的要求解决问题
考题
单选题当求助者在谈到某些问题有所掩饰和犹豫时,咨询员恰当的做法是()。A
告诉求助者自己已经看出对方的想法B
警告对方不要隐瞒C
借助尊重、理解和温暖打消对方的顾虑D
换一个问题询问求助者
考题
单选题沟通的基本流程排序正确的是()。A
确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况B
确认对方已收到信息—确定需要传递的信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况C
确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况—验证对方对信息的理解程度D
确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—考察对方对信息的落实情况—了解对方读信息的认同程度
考题
问答题结合求助者的遭遇,心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?
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