考题
最直观的发展常模是发展顺序量表。()
此题为判断题(对，错)。
考题
发展常模有年级常模和()。
A.年龄常模B.组内常模C.组间常模D.团体常模
考题
以下不属于常模类型的是()。
A、发展常模B、百分数常模C、百分位常模D、标准分数常模
考题
最直观的发展常模是( )。A．离差智商B．心理年龄C．发展顺序量表D．智力年龄
考题
最简单而且最基本的表示常模的方法是( ),有时也叫常模表.(A)转换表(B)区分法(C)对照表(D)都不是
考题
在心理测验中，对于非典型群体需要制定( )。单选A. 普通常模
B. 特殊常模
C. 一般常模
D. 发展常模
考题
在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。A.普通常模
B.特殊常模
C.一般常模
D.发展常模
考题
在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。
(A)普通常模 (B)特殊常模
(C) 一般常模 (D)发展常模
考题
下列哪一个不属于发展常模？( )
A.顺序常模
B.百分等级常模
C.年龄常模
D.年级常模
考题
下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模？
A.全国常模
B.区域常模
C.特殊常模
D.发展常模
考题
身高的快速增长是青春期发展变化最明显的指标，也是青少年身体发育的最直观的标志之一。
考题
在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、百分等级
考题
以常模的性质分类，可将常模分为（）A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、标准分常模
考题
下列属于组内常模的是（）A、发展常模B、年级常模C、年龄常模D、百分等级常模
考题
下列中属于发展常模的是（）A、离差智商B、年级常模C、标准分数常模D、百分等级常模
考题
评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A、年级常模参照B、年龄常模参照C、百分等级常模参照D、分等评定常模参照E、标准分数常模参照
考题
最直观和最核心的品牌组合图标是品牌标识。（）
考题
单选题发展常模就是（ ）。A
常模B
年龄量表C
团体的分数D
个人的分数
考题
判断题身高的快速增长是青春期发展变化最明显的指标，也是青少年身体发育的最直观的标志之一。A
对B
错
考题
多选题以常模的性质分类，可将常模分为（）A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模
考题
单选题最直观的发展常模是（ ）。A
离差智商B
心理年龄C
发展顺序量表D
智力年龄
考题
单选题最直观的发展常模是（ ）。(2003年12月三级真题)A
离差智商B
心理年龄C
发展顺序量表D
智力年龄
考题
多选题评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A年级常模参照B年龄常模参照C百分等级常模参照D分等评定常模参照E标准分数常模参照
考题
单选题下列属于组内常模的是（）A
发展常模B
年级常模C
年龄常模D
百分等级常模
考题
多选题关于发展顺序量表的说法，正确的有（ ）。A是最直观的发展常模B葛塞尔发展程序表即是其中之一C可按月份显示儿童在运动水平、适应性、语言、社会性方面的大致发展水平D可显示智力年龄
考题
单选题下列中属于发展常模的是（）A
离差智商B
年级常模C
标准分数常模D
百分等级常模
