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美国一个制鞋公司要寻找国外市场,公司派了一个业务员去非洲一个岛国,让他了解一下能否将本公司的鞋销给他们。这个业务员到非洲后呆了一天发回一封电报:“这里的人不穿鞋,没有市场。我即刻返回。”公司又派出了一名业务员,第二个人在非洲呆了一个早期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,鞋的市场很大,我准备把本公司生产的鞋卖给他们。” 公司总裁得到两种不同的结果后,为了解到更真实的情况,于是又派去了第三个人,该人到非洲后呆了三个星期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,原因是他们脚上长有脚疾,他们也想穿鞋,过去不需要我们公司生产的鞋,因为我们的鞋太窄。我们必须生产宽鞋,才能适合他们对鞋的需求,这里的部落首领不让我们做买卖,除非我们借助于政府的力量和公关活动搞大市场营销。我们打开这个市场需要投入大约1.5万美元。这样我们每年能卖大约2万双鞋,在这里卖鞋可以赚钱,投资收益率约为15%。”分析三个业务员对市场的职业敏感性。
参考答案
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考题
甲、乙公司都是生产鞋的.他们听说赤道附近有个岛,便恕在那里开辟市场,于是,把推销员派到了岛上.甲公司的推销员到岛上后,看到岛上居民全都打着赤脚,心里便凉了半截,给公司写报告道:“那里没有人穿鞋,根本不可能建起鞋的市场.”乙公司的推销员到岛上后,则心花怒放,给公司写报告道:“那里没有人穿鞋,所以鞋的销售潜力极大,能够建起极好的市场.”这段材料表明( ).A.人的认识结构不同,对同一客体可以得出不同的认识B.孤立地静止地看问题与联系地发展地看问题,往往是人们对同一事物做出消极的看法 与积极的看法的认识根源C.不可能的东西在一定条件下也可以变成现实D.只要发挥主观能动性,改造世界就能获得成功
考题
某鞋厂派了两名推销员,前往非洲开辟市场。第一个推销员回来,向老板汇报说:“非洲一双鞋也卖不了,那里没有人穿鞋,没有市场,预计他们的需求量为零。”第2个推销员回来,满面春风向老板汇报说:“市场前景广阔,他们的需求量将从零开始”。后来,第二个个推销员驻扎非洲,耐心的给岛民们灌输穿鞋比赤足要舒服的道理,最终岛民们接受了,销售量猛增,乙成为领导一方的大区域经理。该故事说明了:()。
A.抢占优秀市场的重要性;B.市场定位的重要性;C.发现需求,创造市场的重要性;D.客户需求比市场定位更重要;
考题
蝎子的养殖技术
大家好,我新了解到一个行业,养蝎子。那个厂家说是我们买种子,负责养殖,等养好后他们负责回收.现在有以下问题需要大家给我支支招:1、那我如何能了解到这个公司的合作真实性呢?(具体方法要列举,比如工商局查什么税局查什么该如何查等)2、养殖蝎子的技术,包括生存环境、食物、技巧等3、市场需求、利润空间。万一他不回收了我可以有哪些销路。在这里先谢过大家了!祝大家都能早日发家致富!
考题
一位鞋商一天把他的销售人员叫来吩咐说:“给你个任务,把鞋卖到非洲去,你若能完成,我将会给你丰厚的回报,若不能你就不用回来了。”这时候销售人员非常苦恼,他觉得老板这不是难为人吗。怎么可能把鞋卖给非洲人呢,那里的人根本就不穿鞋的。对这件事情他非常生气,甚至想辞职不于。这时候他朋友告诉他说这不是很好的机会吗,就是因为那里的人不穿鞋,所以才是巨大的市场,听完朋友的一席话,销售人员豁然开朗。这位朋友用的策略是()。A.认知转换法
B.情绪宣泄法
C.注意转移法
D.自我放松法
考题
孩子是脚,教育是鞋,做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说,就是要认识到( )A.孩子是有个体差异的
B.教育要尊重个体差异
C.教育要完全适应学生
D.教育要注重因材施教
考题
某跨国公司想以控股形式购买一个巴西中等规模的金属加工厂。公司在巴西的谈判人员发回的电报中写到:“除非51%的股权,否则他们不干。”该跨国公司的执行委员会不想做小股东,取消了交易。谈判人员回公司后指出巴西公司愿意出售不超过51%股权,他们至少保留49%。如果如此,交易本来是能够达成的。有误的电报引起了跨国公司执行委员会的沟通障碍,他们的错误在于:()A、信息的解码B、传送媒介的选择C、信息的理解D、对信息的反映
考题
张勇是一位人力资源顾问,一天,他的一位朋友,一家大型造纸公司新任命的总经理给他打来了电话:
总经理:我在这个职位上大约一个月了,而我要做的所有事情似乎只是与人们面谈和听取人事问题。
张勇:你为什么总要与人面谈?你们没有人力资源部吗?
总经理:当然有。然而,人力资源部不招聘高层管理人员。我一接管公司,就发现两个副总经理要退休,而我们还没有一个代替他们的人。
张勇:你招聘什么人了吗?
总经理:聘了一位,而这就是问题的一部分。我从公司外部招聘了一位。但我一宣布这个决定,就有一个部门经理来辞职。她说她想得到副总经理的位置已经有8年了。她因为我们从外面聘人而生气。我又怎么能知道她想得到这个位置呢?
张勇:对另一个副总经理的位置,你们做了些什么?
总经理:什么也没做,因为我怕又有其他人因为没能得到这个位置而辞职,但这只是问题的一半。我刚刚发现在最年轻的专业人员---工程师和会计师---中,在过去的三年中有80%的流动率。他们是我们这里得到提升的人。如你所知,我是一个机械工程师,我就是这样开始在这家公司工作的。
张勇:有人问过他们离开的原因吗?
总经理:问过,他们都给了基本相同的回答。他们说感觉到这里没有前途。也许我应该把他们所有的人都召集到一起,并解释我将怎样使公司取得进步。
张勇:你考虑过实施一个人力资源规划系统吗?
总经理:人力资源规划?那是什么?你会如何回答总经理的问题?
考题
穿鞋的顺序是()。A、分辨左右----将鞋分别穿在两脚上----提后跟----系鞋扣B、将鞋分别穿在两脚上----系鞋扣C、分辨左右----系鞋扣D、系鞋扣----提后跟----将鞋分别穿在两脚上
考题
某跨国公司想以控股形式购买一个巴西中等规模的金属加工厂。公司在巴西的谈判人员发回的电报中写到:“除非51%的股权,否则他们不干。”该跨国公司的执行委员会不想做小股东,取消了交易。谈判人员回公司后指出巴西公司愿意出售不超过51%股权,他们至少保留49%。如果如此,交易本来是能够达成的。执行委员会收到的电报是有误的,在沟通的环节中,发生错误的是()A、沟通链中的噪音B、发信息人的理解C、信息编码D、传送媒介的选择
考题
两名鞋商到一个地方去考察市场,结果发现那里的人都不穿鞋。鞋商甲认为,都不穿鞋,就没有市场,于是空手而回。鞋商乙认为,没人穿鞋,说明有广阔的市场发展空间,于是立刻投资设厂,并广做宣传,让那里的人都穿鞋。结果鞋商乙获得了成功。这个故事告诉我们:看问题不要只看表面,要透过表面看到实质,要形成正确、灵活的思维方式。上述材料说明()A、人们都能在实践活动中形成哲学智慧B、哲学智慧产生于人类的实践活动C、用心去思考,人人都是哲学家D、只有学好哲学,才能做好事情
考题
有一个大家都熟悉的商务趣闻:甲、乙两家鞋业公司各派了一位市场调查员去某岛调查,发现岛上的居民从来不穿鞋。结果甲公司的调查员向公司报告称自己发现了一个新市场,进而开拓了市场;而乙公司的调查员则向公司报告说该岛没有市场,于是没有进行市场开拓,从而丧失了获利的机会。正如不同调查员会得出不同的结论一样,不同的人从这则趣闻中也会有不同的启示,对此,你有什么看法?
考题
美国一个制鞋公司要寻找国外市场,公司派了一个业务员去非洲一个岛国,让他了解一下能否将本公司的鞋销给他们。这个业务员到非洲后呆了一天发回一封电报:“这里的人不穿鞋,没有市场。我即刻返回。”公司又派出了一名业务员,第二个人在非洲呆了一个早期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,鞋的市场很大,我准备把本公司生产的鞋卖给他们。”
公司总裁得到两种不同的结果后,为了解到更真实的情况,于是又派去了第三个人,该人到非洲后呆了三个星期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,原因是他们脚上长有脚疾,他们也想穿鞋,过去不需要我们公司生产的鞋,因为我们的鞋太窄。我们必须生产宽鞋,才能适合他们对鞋的需求,这里的部落首领不让我们做买卖,除非我们借助于政府的力量和公关活动搞大市场营销。我们打开这个市场需要投入大约1.5万美元。这样我们每年能卖大约2万双鞋,在这里卖鞋可以赚钱,投资收益率约为15%。”三个业务员在对同一个市场展开调查时,为什么得出的结论会大不相同?
考题
某国鞋业公司派它的A、B两位营销人员到一个非洲国家为其生产的鞋找到销路。一星期后,这两位营销人员分别打电报回报。A说:“这里的人不穿鞋,因而这里没有鞋的市场”。B说:“这里的人不穿鞋,是一个巨大的市场。A、B两位营销人员为什么调查后得到的结果不一致?请从市场营销学的角度,分析问题,谈谈你对此如何进行营销决策(答题不得低于300字)。
考题
某集团派两名营销人员A和B到一个小岛上进行市场调查。一到岛上A就发现岛上的人都不穿鞋,他立即给营销总监发电,表明没有市场可开发。于是回去。B也发现岛上的人不穿鞋,他给总监发电说,这个是一个尚待去开发的市场,有潜力可挖,建议设计生产适合岛上的人穿的鞋,他继续留在岛上进行深入调查。 请从市场营销角度对A,B两个营销人的行为进行分析?
考题
假如你应聘到一家公司当业务员,第一天上班领导就让你一个人出去跑业务,你会怎么想?()A、我一点经验也没有,能行吗?B、我的话客户会信吗?C、我要积极约见客户,相信自己能让更多的人享受公司的产品和服务
考题
问答题一个美国鞋业公司派它的财务主管A到一个非洲国家去了解公司的鞋能否在那里找到销路。一星期后,这位主管打电话回来说:“这里的人不穿鞋,因而这里没有鞋的市场”。接着该鞋业公司总经理决定派最好的推销员B到这个国家,对此进行仔细的调查。一星期后,推销员打电报回来说:“这里的人不穿鞋,但是这里有一个巨大的市场”。鞋业公司总经理为弄清情况,再派他的市场营销副总经理C去解决这个问题。两星期后,市场营销副总经理打电报回来说:“这里的人不穿鞋,然而他们有脚疾,穿鞋对脚会有好处。无论如何,我们必须在教育他们懂得穿鞋如何有益方面花一笔钱,我们在开始之前必须得到部落首领的合作。这里的人没有什么钱,但是他们生产着有我未曾尝过的最甜的菠萝。我估计鞋的潜在销售量在3年以上,因而我们的一切费用包括推销菠萝给一家欧洲连锁超级市场联合经营的费用,都将得到补偿。总的算起来,我们还可以赚得垫付款的20%的利润。因此我认为,我们应该毫不迟疑地去干”。高水平的营销人员应具备什么观念和技能?
考题
问答题美国一个制鞋公司要寻找国外市场,公司派了一个业务员去非洲一个岛国,让他了解一下能否将本公司的鞋销给他们。这个业务员到非洲后呆了一天发回一封电报:“这里的人不穿鞋,没有市场。我即刻返回。”公司又派出了一名业务员,第二个人在非洲呆了一个星期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,鞋的市场很大,我准备把本公司生产的鞋卖给他们。”公司总裁得到两种不同的结果后,为了解到更真实的情况,于是又派去了第三个人,该人到非洲后呆了三个星期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,原因是他们脚上长有脚疾,他们也想穿鞋,过去不需要我们公司生产的鞋是因为我们的鞋太窄。我们必须生产宽鞋,才能适合他们对鞋的需求,这里的部落首领不让我们做买卖,除非我们借助于政府的力量和公关活动进行市场营销。我们打开这个市场需要投入大约1.5万美元,这样我们每年能卖大约2万双鞋,在这里卖鞋可以赚钱,投资收益率约为15%。”
从此案例中总结市场营销活动要求企业的营销人员应具备什么素质或条件?
考题
问答题一个美国鞋业公司派它的财务主管A到一个非洲国家去了解公司的鞋能否在那里找到销路。一星期后,这位主管打电话回来说:“这里的人不穿鞋,因而这里没有鞋的市场”。接着该鞋业公司总经理决定派最好的推销员B到这个国家,对此进行仔细的调查。一星期后,推销员打电报回来说:“这里的人不穿鞋,但是这里有一个巨大的市场”。鞋业公司总经理为弄清情况,再派他的市场营销副总经理C去解决这个问题。两星期后,市场营销副总经理打电报回来说:“这里的人不穿鞋,然而他们有脚疾,穿鞋对脚会有好处。无论如何,我们必须在教育他们懂得穿鞋如何有益方面花一笔钱,我们在开始之前必须得到部落首领的合作。这里的人没有什么钱,但是他们生产着有我未曾尝过的最甜的菠萝。我估计鞋的潜在销售量在3年以上,因而我们的一切费用包括推销菠萝给一家欧洲连锁超级市场联合经营的费用,都将得到补偿。总的算起来,我们还可以赚得垫付款的20%的利润。因此我认为,我们应该毫不迟疑地去干”。为什么三个调查员得到的结果不一致?
考题
问答题某国鞋业公司派它的A、B两位营销人员到一个非洲国家为其生产的鞋找到销路。一星期后,这两位营销人员分别打电报回报。A说:“这里的人不穿鞋,因而这里没有鞋的市场”。B说:“这里的人不穿鞋,是一个巨大的市场。A、B两位营销人员为什么调查后得到的结果不一致?请从市场营销学的角度,分析问题,谈谈你对此如何进行营销决策(答题不得低于300字)。
考题
单选题某跨国公司想以控股形式购买一个巴西中等规模的金属加工厂。公司在巴西的谈判人员发回的电报中写到:“除非51%的股权,否则他们不干。”该跨国公司的执行委员会不想做小股东,取消了交易。谈判人员回公司后指出巴西公司愿意出售不超过51%股权,他们至少保留49%。如果如此,交易本来是能够达成的。有误的电报引起了跨国公司执行委员会的沟通障碍,他们的错误在于:()A
信息的解码B
传送媒介的选择C
信息的理解D
对信息的反映
考题
单选题假如你应聘到一家公司当业务员,第一天上班领导就让你一个人出去跑业务,你会怎么想?()A
我一点经验也没有,能行吗?B
我的话客户会信吗?C
我要积极约见客户,相信自己能让更多的人享受公司的产品和服务
考题
问答题美国一个制鞋公司要寻找国外市场,公司派了一个业务员去非洲一个岛国,让他了解一下能否将本公司的鞋销给他们。这个业务员到非洲后呆了一天发回一封电报:“这里的人不穿鞋,没有市场。我即刻返回。”公司又派出了一名业务员,第二个人在非洲呆了一个星期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,鞋的市场很大,我准备把本公司生产的鞋卖给他们。”公司总裁得到两种不同的结果后,为了解到更真实的情况,于是又派去了第三个人,该人到非洲后呆了三个星期,发回一封电报:“这里的人不穿鞋,原因是他们脚上长有脚疾,他们也想穿鞋,过去不需要我们公司生产的鞋是因为我们的鞋太窄。我们必须生产宽鞋,才能适合他们对鞋的需求,这里的部落首领不让我们做买卖,除非我们借助于政府的力量和公关活动进行市场营销。我们打开这个市场需要投入大约1.5万美元,这样我们每年能卖大约2万双鞋,在这里卖鞋可以赚钱,投资收益率约为15%。”
分析这三个业务员对市场的职业敏感性及其差异。
考题
单选题穿鞋的顺序是()。A
分辨左右----将鞋分别穿在两脚上----提后跟----系鞋扣B
将鞋分别穿在两脚上----系鞋扣C
分辨左右----系鞋扣D
系鞋扣----提后跟----将鞋分别穿在两脚上
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